题目
题型:同步题难度:来源:
(1)上述材料说明了什么?
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(2)阅读上述材料,结合所学知识,谈谈你对家庭的认识。
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(3)为帮助李珊同学改善她与父母的关系,请你给她提出几条合理建议。(至少三条)
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答案
(2)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校,是我们情感的栖息地,是我们的物质生活后盾。(符合题意、言之有理即可)
(3)①李珊应理解体贴父母,走近父母,主动与父母沟通,说出自己的心事,相信父母是爱她的。②帮助。父母,交往起来无障碍。③敞开心扉,沟通起来无顾忌。④换位思考,有效沟通不可少。(答案不唯一,只要方法得当即可)
核心考点
试题【八年级学生李珊在自己的作文里写道:“我生活在一个不快乐的家庭里,妈妈经常忙碌于农活和家务,每当我回到家,妈妈除了问问我的学习成绩外,很少和我一起说说心里话;爸爸】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)看了这个故事,你有什么感受?
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(2)“孝父母,敬师长,三春晖,当报偿。”你今后想怎样用实际行动回报自己的父母呢?
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(1)妈妈出于对我的关心,经常私拆同学给我的信件。
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(2)我犯了错误,父母责骂我。
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(3)父母做事不顺、生气,就拿我出气。
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(4)父母误会了我。
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(1)说出你家的家庭成员及家庭结构类型。
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(2)你与爸爸妈妈发生过冲突吗?请举一例,并说一说冲突是如何解决的。
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(3)学习了这一单元,你认为今后应如何与家人交往?
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有效沟通要掌握要领。其中,________是前提,_________是关键。理解父母的有效方法是________,沟通的结果要__________。
①换位思考②彼此了解③求同存异④尊重理解
A.②①③④
B.②④①③
C.③②①④
D.②④③①
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