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题目
题型:安徽省期末题难度:来源:
心理换位、与人为善的实质是[     ]
A.各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜
B.设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上
C.己欲立而立人,己欲达而达人
D.解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短
答案
B
核心考点
试题【心理换位、与人为善的实质是[     ]A.各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜B.设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上C.己欲立而立人,己欲达而达人D.解人之难】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
城里人与农村人在观念、生活习惯、人际交往等方面都存在着比较大的差异。以下说法正确的是[     ]
A、在我国城乡之间存在着对立
B、乡下各方面条件不如城市,乡村最终会走向衰亡
C、城里人和农村人在社会上是平等的
D、城乡差距永远无法解决
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
下列对社会中的不平等现象,认识是错误的是[     ]
A、消除不平等就是要消除差异
B、不平等是落后和愚昧的表现
C、差异和不平等可能成为歧视态度的根源
D、不平等是人们之间的各种差异造成的
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做到平等待人,就要摒除陈腐观念。等级社会遗留的陈腐观念是指[     ]
A、真心待人
B、金钱,权利的庸俗崇拜
C、歧视他人
D、平等待人
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要培养与人为善的品徳,就必须[     ]
A、摒弃宽容他人的习惯
B、摒弃伤害他人的恶习
C、摒弃真诚待人的习惯
D、摒弃粗言滥语的恶习
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2006年8月31日《齐鲁晚报》报道,开学之际,兰州市榆中县魏家圈小学的许多同学感到奇怪,同是一个班的学生,大多数同学领到的是黑白教材,而少数同学使用的确是漂亮的彩色课本。同样是读书“课本”也人为地制造了“不平等”,使学生出现两种“身份。这是 [     ]
A、是一种贫富身份的歧视
B、对贫困学生的人格的不尊重
C、有碍于现代社会文明的精神
D、尊重差异的表现
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