题目
题型:同步题难度:来源:
材料二:严惠敏在小学时成绩比较突出,对老师和父母言听计从,只要是老师要求的她都按时完成,没有要求的从来不做,不会的题目就去问老师,没有养成独立思 考的习惯。进入初中以后,面对课程的变化,她还是沿用原来的学习方法,过分依赖老师,不主动思考、钻研,如今感到学习越来越吃力,对学习产生了一种厌倦情绪。
(1)解决材料一中的问题需要抓住哪两个重心?
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(2)严惠敏的做法哪些地方不妥当?
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(3)请你告诉严慧敏应该怎么做?
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答案
(2)她过于依赖老师,不会主动学习,学习方法不科学,不能适应新的学习,所以导致学习吃力。
(3)她应该转变学习态度,懂得积极主动地学习,认真思考,在学习的过程中逐渐寻找适合自己的学习方法。
核心考点
试题【材料一:“孩子学习没有积极性,上课不专心、迷电视、爱拖拉……”黄金周期间,海都Q学堂主办的免费家教咨询会吸引了众多学生和家长前来“探路”。材料二:严惠敏在小学时】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.可以体现自然原则
C.可以经常修改
D.具有超前性
②遇到难题自己攻克,决不请教父母、老师和同学
③独立承担学习责任
④不与其他同学一起学习
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
B.会提高学生的学习成绩
C.能够培养学生的自主学习能力
D.不利于青少年的健康成长,会导致学生厌学
(1)你认为造成小华感到时间不够用的原因可能有哪些?
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(2)面对忧心忡忡的小华,你准备怎样来劝导他?
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(1)榜样启迪:郑州市3名高中生发明制造“太阳能光伏、光热及制冷一体机”的事例给了你哪些有益的启发?
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(2)记忆搜索:请你从网络、报刊等媒体搜集同龄人的发明、创造事例。
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(3)启迪感悟:探索、发明、创造是快乐的。你是如何体验到探索、发明、创造的快乐的?
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