题目
题型：山西省中考真题难度：来源：
材料一：北方6省市初中生课外活动问卷调查统计（共1000份）
假如你是该课题组成员，请完成下列任务：
（1）针对材料一，你得出的结论：
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（2）请列举一例你在初中参加过的课外活动（或阅读过的一部非文学类名著）。
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（3） 如果要调查你校课外兴趣小组活动的基本情况，你准备用什么方法？
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（4）针对上述材料，请你写一篇关于课外活动的小论文。
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（2）请列举一例你在初中参加过的课外活动（或阅读过的一部非文学类名著）。
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（3） 如果要调查你校课外兴趣小组活动的基本情况，你准备用什么方法？
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（4）针对上述材料，请你写一篇关于课外活动的小论文。
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答案
（2）“略”。所列举事例要有积极意义、符合题意要求。
（3）①找学校有关领导访谈；②查询学校网站；③实地考察；④查看学校文件档案。
（4）小论文示例：强化课外活动，培养创新能力课外活动不是可有可无，而是意义重大。因为靠挤占课外活动换来的好成绩不值得肯定，即使将来上了名牌大学，这种应试教育培养出的人才，普遍高分低能。如此下去，诺贝尔奖领奖台依旧难见中国人的身影。所以，我们呼唤丰富多彩的课外活动。它虽然会占用一定的时间，但功夫在诗外，无论对学生的全面发展，还是对民族素质的提高，都具有不可替代的积极作用；特别是对民族创新能力而言，犹如湿地之良好生态。具体表现为：第一，有利于学生丰富知识，开阔视野，培养高雅情趣，树立远大理想；第二，促进学生接近社会，贴近自然，学会交往与合作，培养团队精神，增强社会责任感；第三，引导学生转变学习方式，自主学习，科学探究，注重动手实践能力，特别是创新能力的培养。因此，我们要大力开展丰富多彩的课外活动，为民族创新能力的提升打下坚实的基础。
核心考点
试题【某校开展研究性学习，初二6班一个小组的研究课题是“我国初中生课外活动情况的调查”。通过网络问卷等多种形式，他们收集了大量材料，准备完成该课题的论文。材料一：北方】；主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
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②一坐到考场里脑子就出现空白
③参加考试时浑身冒汗、心跳加剧
④遇到难题时默默对自己说：只要放松，就能做出来
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
B．认知调节法
C．积极暗示法
D．威慑对手法
B．实事求是的调整自我期望，不对考试结果期望过高
C．停止学习活动
D．增加学习时间
B．考试是对学习的综合检测，因此分数是衡量学生能力的唯一标准
C．分数是毫无意义的东西，它无法衡量一个人的全部素质
D．好分数能激励我们更加努力学习
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