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题目
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下列对分数的正确评价是[     ]
A.分数高说明学习认真
B.分数高就能得到表扬
C.分数不代表一切
D.分数就是衡量一个人能力的尺寸 
答案
C
核心考点
试题【下列对分数的正确评价是[     ]A.分数高说明学习认真B.分数高就能得到表扬C.分数不代表一切D.分数就是衡量一个人能力的尺寸 】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
成绩的高低,收获的多少,关键在于[     ]
A.有没有好的老师
B.家长是否予以帮助
C.个人是否努力
D.考试是否作弊
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许多同学面临着升学的压力,在考试时出现或多或少的紧张、焦虑。也有的同学为了获取高分而作弊,思想品德课教师决定引导同学们开展一些活动,帮助同学们正确认识考试焦虑,学会克服考试焦虑,做到诚信考试。请你积极参与,探究下列问题。
(1)【辩论会】考试紧张对我们有怎样的影响?同学们中对这个问题有不同的看法。请你说出你的观点。
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(2)【座谈会】克服考试过度紧张,不同的人有不同的做法。请你在座谈会上谈谈你自己的体会或想法。
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(3)【诚信倡议】:在思想品德课教师教导下,同学们认识了诚信考试的重要性,并写出期末诚信考试倡议书,下面是倡议书的部分内容,请你写下两点倡议:
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几乎每个学生都体会过考试焦虑,以下关于考试焦虑说法正确的是[     ]
A.过度的考试焦虑会对身心健康造成不利影响
B.考试焦虑是一种紧张、不安的情绪状态,我们不能有这种情绪
C.考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,所以越焦虑就说明我们越认真
D.考试焦虑是无法克服的,只能听之任之
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我们应怎样全面的看待学习压力?
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面对毕业考试,同学们的反应各不相同:小林如释重负地说:“我终于快解放了,再也不用同X、Y打交道了。我要到另一所学校上学,那里压力小,还能天天上网,那才叫生活。” 小芳忧郁地说:“唉,就要毕业考试了,父母盼我能升入重点中学。我万一考不上,可怎么向父母交代啊。” 小山自信地说“考试临近了,时间紧,任务重,我要制定明确的复习计划,对所学知识系统化,相信我一定能行。”
(1)面对毕业考试,小林、小芳和小山的态度各是怎样的?可能会导致怎样的不同结果?
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(2)面对学习压力,你认为怎样才能将学习压力转换为学习动力?
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