题目
题型:同步题难度:来源:
结合刘海花的事迹,回答下列问题:
(1)刘海花的事迹告诉我们,自强对我们的成长有什么作用?
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(2)结合刘海花的事迹分析她的自强表现在哪些方面?
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(3)读了刘海花的事迹后,你有何感想?
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答案
(2)面对失去双亲和左臂的困难不低头、不丧气、志存高远、勤练游泳,捧得省残运会9项大奖等。
(3)自强不息既是中华民族的传统美德,更是一种精神,任何一种成功都离不开这种精神;自强不息,才能战胜前进道路上的种种困难,才能成为生活中的强者。我们要向刘海花学习,学会规划合理的人生目标,并为之努力奋斗;即使身处逆境,也绝不放弃自己的目标和理想,而是竭尽全力去改变环境,为自己的成功创造机会;不相信运气,而是相信自身的努力。
核心考点
试题【2009年1月19日,《珠江商报》报道:大良梁开中学刘海花同学在“凤城凡星情动你我”2008感动大良人物评选活动中,荣获“凤城凡星”称号。刘海花,女,梁开中学九】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
雷艳梅,12岁,妈妈在两年前左手臂长了血管瘤后,做不了重活。从那以后,周末一有时间,她就陪妈妈到小区业主家里去做家政,帮妈妈提水、抹地。
陶飞鑫,9岁,2009年10月,陶飞鑫的爸爸因车祸去世,妈妈带着她,开始卖水果。
刘小慈,9岁,这个小男孩已经学会了煮饭、炒菜,还会包饺子。周末,还会帮妈妈卖菜守摊。
七年级(4)班准备结合上述材料进行一次,现请你参与班会,完成下列任务:
(1)假如你是班会的组织者,你要为班会召开做好哪些准备工作?
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(2)请你介绍召开此次主题班会的目的。
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(3)主题班会结束了,老师让你做总结,你会说些什么?
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(4)最后请你向同学们介绍一条关于自强的警示语,与同学共勉。
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Knowledge(知识)=
Workhard(努力工作)=
Attitude(态度)=
根据计算的结果,结合所学知识,请回答它说明了什么道理。
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B.在社会生活中不断实践是我们培养自立能力的唯一途径
C.要培养自立能力,就要大胆的投身社会实践
D.梨子的味道很好吃,游泳有利于身体健康
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