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题目
题型:不详难度:来源:
一个自尊、自信、自立的人,必定是一个自强的人,自强是(  )
①永远向上  ②奋发进取  ③对未来充满希望  ④敢于斗争
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

答案
A
解析
本题考查自强的含义。④选项为错误项,我们不仅要敢于斗争,更要善于斗争。
核心考点
试题【一个自尊、自信、自立的人,必定是一个自强的人,自强是(  )①永远向上  ②奋发进取  ③对未来充满希望  ④敢于斗争A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人,自强的关键是(    )
A.战胜自我B.有自尊心和自信心
C.善于表现自己 D.有成功的记录

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自强的人都会面临一只拦路虎,只有战胜它,才能自强,才会进步,这只拦路虎是……(   )
A.没有实践的机会B.只做感兴趣的事情
C.放任自我D.只有远期计划,没有近期目标

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材料一:1992年77名日本孩子与30名中国孩子在内蒙古举行草原探险夏令营。是路时,日本孩子背包鼓鼓囊囊,装满食品和野营用具;中国孩子只是装装样子,背包几乎是空的。探险之路才走了一半,中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了,回大本营睡觉;日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去,把鼓励留给发烧的孩子;中国家长在艰难路段把儿子拉上车。
材料二:有一位女士,喜欢上网聊天,经常很晚回家。父母劝她晚上来要频繁外出,要求她在家好好复习功课,可她认为自己长大了,有权利安排自己的时间,故而依然我行我素。有一次在回家的路上,遇到坏人,如果不是有人报警,可能会发生不该发生的事情。
根据以上材料回答问题(10分)
(1)材料反映了什么问题(3分)
(2)你想怎样规劝材料一中的孩子们?(3分)
(3)你赞成材料二这名女生的做法吗?为什么?(4分)
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材料一:基辛格是驰骋世界的风云人物,中学时因家境困窘,他为自己的前途而感到迷惑,他当时的志向是报考纽约市立大学,学习会计,为将来能找到一份稳定的工作而奋斗。命运的转机源于第二次世界大战。20岁时他应征入伍,因工作出色而接连被提拔。此时的他渴望得到更广泛的知识,并从此立志成为一名政治家。1947年后考入大学,获得博士学位。1973年就任国务卿,此时的他步入政治生涯的巅峰,成为活跃在国际大舞台上的人物。如果他仅立志于一名会计,世界政坛将是莫大的损失,也许美国的历史将要改写。
材料二:有关学者对智商、环境、学历等条件差不多的年轻人进行了25年的调查。发现27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰而短期的目标,只有3%的人有清晰长期的目标。那些有着长期目标的人25年后事业有成。
根据材料回答问题(10分)
(1)你认为理想和自强有什么关系?(5分)
(2)你有缺点和弱点吗?你是怎样看待自己的这些不足的?(5分)
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针对“自立”这一话题,七·一班学生进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言,你赞同的观点是(   )
A.李强:我特别想自立,凡事均自己做主,父母、老师都不得干预
B.刘娜:我现在衣来伸手、饭来张口,过着无忧无虑的生活,何必非得自讨苦吃呢
C.张莉:我现在还小,需要父母的照顾与帮助,自立是18周岁以后的事
D.赵刚:自立并非要做出惊天动地的大事,自己的事情自己干就是自立

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