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题目
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“青春诊所”来了几位同学,请你为他们诊断“病”因,并开出“处方”。
同学1:小雅总觉得同学们都瞧不起她,仿佛都在有意孤立她,而且她觉得自己什么都不行,所以不敢轻易说话,也不参加集体活动。
病因:______________________________________________
处方:______________________________________________
同学2:小刚在小学时就一直当班长。升入初中后,他就对小学的同学和老师说,自己肯定还是班长。但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。
病因:______________________________________________
处方:______________________________________________
同学3:小明认为自己小学成绩一直很优异,上了中学考试照样是小菜一碟,不用复习也能拿到好名次,结果,期末考试时小明的成绩落在了班级的中下游。
病因:______________________________________________
处方:______________________________________________
答案
同学1:病因:自卑(或缺乏翻信心)。处方:在平时的学习和生活中,多发现自己的长处,尝试成功的欢乐,不断鼓舞自己,欣赏自己,扶而树立自己的自信心。
同学2:病因:虚荣心过重。处方:用正确的思维方式,正确对待他人的评价,克服虚荣心理,不要怕在众人面前“丢面子”。
同学3:病因:过于自负。处方:自负可以带来一时的情绪商涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使自己不知所措和沮丧,所以要尽快告别自负,同时增强信心,脚踏实地,全力以赴。
核心考点
试题【“青春诊所”来了几位同学,请你为他们诊断“病”因,并开出“处方”。同学1:小雅总觉得同学们都瞧不起她,仿佛都在有意孤立她,而且她觉得自己什么都不行,所以不敢轻易】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三

小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中,他在按照评委会给的乐谱指挥演奏时,发现有几处不和谐的地方。开始,他以为乐队演奏错了,便停下来重奏,结果依然如此。这时,在场的作曲家和评委郑重申明:乐谱没有问题。面对几百位权威人士,小泽征尔思考片刻,大吼一声:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评判席上立即响起了热烈的掌声。原来,这是评委会精心设计的一个“圈套”,前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰的。
(1)这个故事说明了什么道理?给你什么启示?
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(2)以自己的亲身经历讲讲“自信助我成功”的一件事。
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小强很爱面子,非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏,却不能如愿以偿,一旦他人有一点否定自己的意思,就受不了;别人给他指出缺点和错误,他也视而不见,甚至强词夺理,固执己见;上课爱看课外书;回家不做作业;经常上网浏览不健康的东西。
(l)请你列举出材料中小强现有的缺点。
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(2)我们要对小强的缺点进行一番改造,使之转化为优点。请你对应第(1)问的回答为小强设计一个改造方案。
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(3)对应你设计的改造方案,请你谈谈经过改造后的小强将拥有哪些优点?
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(4)通过以上改造、对比第(1)问和第(3)问,你将发现,小强已是“脱胎换骨”就像变了个人似的,对此你得出一个什么结论?
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当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外高兴,因为我们的[     ]
A.虚荣心得到了满足
B.好奇心得到了满足 
C.自尊心得到了满足
D.自信心得到了满足 
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清朝有位官员叫叶存仁,有一次一位手下趁夜色给他送礼,他严词拒绝,并写下了一首诗:“月白风清夜半时,扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠,不谓人知谓己知。”这一事例说明了叶存仁 [     ]
A.经常用诗词磨砺自己的意志
B.收礼被人知道后,有损自己的自尊 
C.懂得尊重他人,为他人着想
D.不做有损自己名誉、人格的事 
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古训“仁者无敌”正是对达观者____________最好的诠释。 [     ]
A.自卑
B.自信
C.自立
D.自尊 
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