题目
题型:不详难度:来源:
【有一种经历叫挫折】刘刚在流浪唱歌的6年里,一些人冷眼看他,认为当流浪歌手很愚蠢,是不务正业,亲戚也劝他回去做点正经事。刘刚也犹豫:自己一无所有,年龄一天天增长,唱歌也许没有什么出路……然而这些忧虑,都在他听到观众给予的祝福和鼓励声中冲淡了。
(1)挫折是把双刃剑。对待学习生活中的挫折,你有怎样正确的认识?(4分)
【有一种方法叫创新】王旭喜欢玩民谣吉它,也喜欢看豫剧大师的表演,他的歌声里糅合了豫剧腔调的影子,具有独特的魅力;他走了很多地方,把民间快要失传的音乐素材和民间一些沧桑的好声音搜集来配唱,在比较中提炼,在模仿中超越,在汗水中积淀。这种独特的成才道路成就了王旭的歌唱事业。
(2)每个人的成功道路都不尽相同。结合上述材料的主要信息,谈谈你在学习生活中的做法。(3分)
【有一种品质叫合作】80年代王洁实、谢莉斯的男女生二重唱风靡了大江南北,是一种经典的合作;由于兴趣、经历、地位等许多相似的因素,更由于他们都有一颗真诚的心,30年后的今天,旭日阳刚的新组合,成为当今乐坛又一道亮丽的风景线。
(3)在学习生活中,我们一定有很多需要合作完成的任务。请你试举一例,并谈谈你的感受。(6分)
答案
②挫折对人有双重影响。(1分)
③挫折往往会引起人们心理和行为上的一些消极反应(或在一些人那里,挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍;或挫折会给人打击,带来损失和痛苦)。(1分)
④挫折也是财富(或在一些人的眼里,挫折则会成为人生中的宝贵财富,催人奋进,助人成长;或挫折能给人以一种教育和磨练,使人奋起和成熟)(1分)
(2)创新做法:①认真学习科学文化知识,为创新能力的培养积累知识。②转变学习方式,注重自主学习、合作学习、探索学习。③保护好奇心,重视培养想象力,提高观察能力和创新思维能力。④敢于动手,勤于实践,积极参与理化学科的科技探究活动。(答出3点即可,每点1分,共3分。本题具有开放性,其它言之有理的答案酌情给分)
(3)合作事例:与他人合作出刊一期以“孝道”为主题的黑板报。(2分)
合作感受:①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结。②合作可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源,做到人尽其能,物尽其用。③合作可以互惠互利,共享成果。④我们要重视合作的积极作用,要乐于合作,善于合作。(每点1分,共4分)
解析
试题分析:(1)仔细读题,注意题目中“挫折是把双刃剑”这句话,就已经提示我们是回答挫折的双重影响。
找到材料中的关键句“在比较中提炼,在模仿中超越,在汗水中积淀”体现的是一种创新精神、创新能力。题目要我们谈谈我们在学习中的做法,实质是要回答,在学习中如何培养创新能力或者青少年应成为创新型人才。
该问有两部分,一是举与他人合作的例子,二是谈谈自己与他人合作的感受;举例很简单,但是要注意语言要精炼。谈合作的感受实质是在合作的过程中会发现与他人合作能有一些积极的作用。实质是问合作的作用。
核心考点
试题【旭日阳刚(王旭、刘刚),是两位流浪歌手组成的音乐组合,其代表作《春天里》受到许多网友和音乐人的追捧,他们先后获得“中国网事·感动2010”年度网络人物、“星光大】;主要考察你对磨砺坚强意志等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿 |
B.争论问题,一定要辩个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔 |
C.同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏 |
D.同学之间交往只为了开开玩笑,热闹热闹 |
小题1:张海迪的话给我们最大的启示是( )
A.要尽可能多地经历困难和挫折 | B.要蔑视挫折的存在 |
C.克服困难和挫折需要勇于创新 | D.在挫折中迎难而上 |
A.内在的主观因素 | B.外在的客观因素 | C.自然因素 | D.社会因素 |
A.挫折并不可怕,关键在于怎样对待困难和挫折 |
B.挫折一定会让人成长起来 |
C.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应 |
D.人的一生难免会遇到挫折 |
A.挫折是人生的一部分 | B.战胜挫折才能享受真正的人生 |
C.人在认识挫折中成长 | D.挫折是人生难免的失利和失败 |
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