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题目
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       奥运会后的场馆利用是历届奥运会东道主的“头疼事”,迄今为止还没有哪一届奥运会能完美地解决这个问题。请根据下面材料,探究2008年奥运会东道主北京是如何应对这一“难题”的。
       材料一:北京赛区的奥运场馆在实际建设中从计划中的32个减少到31个,其中新建场馆从19个减少到12个,改扩建场馆从5个增加到11个,临时场馆则从没有增加到8个。
       材料二:北京奥运经济研究会副会长杜巍说:“北京筹办奥运会之初,就对防范赛后利用的风险有明确的认识。在规划、设计北京奥运场馆时根据人口的分布情况,把体育场馆建到人口密集区域或大学校园……”
       材料三:国家体育场“鸟巢”30亿元的建设资金,来源于中国中信集团联合体。中信与北京市国有资产经营公司共同组建国家体育场有限公司,负责国家体育场的融资、建设、管理、运营、维护和移交等各项工作,并享有政府授予的30年特许经营权。
       材料四:在奥运场馆建设之初,国家体育场馆运营公司总经理李建一曾说:“今后‘鸟巢’最主要的用途是体育比赛和文艺演出。”国家游泳中心有限责任公司董事长康伟说:“比赛结束后,‘水立方’内1.1万个临时席位将被移除,休闲场地将五倍于目前赛场的规模。”
       答:                                                                                       
答案
参考:(1)合理规划,精简场馆建设,降低赛后利用压力;(2)科学选址,方便赛后利用;(3)多元投资,降低政府压力;(4)建设和赛后经营计划同时进行。
核心考点
试题【       奥运会后的场馆利用是历届奥运会东道主的“头疼事”,迄今为止还没有哪一届奥运会能完美地解决这个问题。请根据下面材料,探究2008年奥运会东道主北京是】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读以下材料,说说我们人类应该学习动物的哪些行为。
       材料一:母子鸟生活在格陵兰岛,“母子”互相牵挂,千里相随。如果母鸟被逮住,那么用不了多久,它的“子女”一定会飞来寻找鸟“妈妈”。无论藏在哪里,总要想方设法与其“团聚”。倘若雏鸟被抓,鸟“妈妈”必定四处寻觅。
        材料二:白尾鹫是一种生活在草原上的鸟类,以野马等动物的尸体为食。 每次发现诱人的“美味佳肴”之后,他们从来不会蜂拥而上,你争我夺。而是老者优先,给予特别的照顾。
       材料三:当老乌鸦飞不动无法觅食时,“子女”会主动地担负起赡养的职责,在哺育自己后代的同时,不辞辛劳地捕捉昆虫去喂“父母”,直到它们寿终正寝。
      材料四:澳大利亚的彩虹鹦鹉和英国的秃鼻乌鸦等总是以垂直的方向群栖的。它们安排年幼的鸟在低处停栖,而年长的鸟却享有在高处停栖的“特权”。这样做可以有效地防止来自地面天敌的突然袭击,确保“父母”的安全。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
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下面是美、中两国小学生守则的部分内容,仔细研读、比较,写出两国在教育理念上的差异。
美国小学生守则:  
       1、总是称呼老师职位或尊姓。  
       2、按时或稍提前到课堂。   
       3、提问时举手。   
       4、可以在你的座位上与老师讲话。   
       5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。 ……
中国小学生守则:   
      1、热爱祖国,热爱人民。   
      2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。   
      3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。   
      4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。   
      5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 ……
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          
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写作。
回忆一下近期班上或学校开展的某项活动,写一则消息。字数100字左右。
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      “每当想偷懒时,灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”联系课文内容,展开合理想象,假设藤野先生说出抑扬顿挫的话,可能会说什么呢?试写一下(30字左右)。 
                                                                                              
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  太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处?
                                                                                                                              
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