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题目
题型:湖南省中考真题难度:来源:
综合性学习。上海节博会涌现的诸多材料,是我们学习语文的素材,请你珍惜这难得的机会,参与以下活动。
(1)李欣同学收集了一些关于上海世博会的对联,请帮他判别:A项是题在中国             省的场馆,B项是题在中国                省的场馆。

A、上联:竹韵悠悠 湘江竹笛尖栖蝶 下联:桃容楚楚 闹市桃花洞隐尘
B、上联:书生志满怀 孔孟之乡立志 下联:齐鲁青难了 文明之树长青
(2)下面三则材料都来自上海世博会,请就其共同点提炼出一条信息。
材料一:世博园区内布设的第四代移动通信技术TD-LTE试验网,是世界上第一张基于此项技术的4G试验网,通过这一世界领先移动通信技术,参观者可以通过无线网络,即时进行大流量的视频传输、网络下载等。
材料二:“电子标签”技术为手持门票的参观者带来惊喜。世博会的数千万张门票应用了射频识别技术,也就是人们俗称的“电子标签”技术,人均通过世博园区入口闸机时间不超过20秒。
材料三:在上海世博会期间,各展览国带来了大量的最新科技成果。以色列馆展出一种黄豆般大小的胶囊,人吃下去就可以通过“人体漫游”方式完成一次无痛苦的体检。
你提炼的信息是:                                                                            。
(3)阅读下面材料,回答问题。
台湾商人、统振股份公司董事长陈敦仁,八年前到上海考察投资环境,返台当日,下出租车后发现,装有钱包、机票、证件的公文包遗落在车上。在他心急如焚的时候,出租车司机送回了公文包并谢绝了他的红包。陈敦仁当即决定在上海投资。当时,飞机快要起飞了,陈敦仁来不及询问这位司机的姓名。八年里,他不忘打探这位司机的下落,直至今年终于找到了这位司机--已成为上海世博会出租车司机的姚建忠。5月24日,陈敦仁趁着到上海看世博会的机会,亲自向姚建忠道谢,并向他赠送了一面锦旗。
①请你揣摩陈敦仁先生的内心活动,把他向姚建忠道谢时可能说的话写下来。
                                                                                                                   
②请帮陈敦仁先生拟定锦旗上的题词。(字数:4-10个)
                                                                                                                     

答案
(1)湖南,山东。
(2)示例一:荟萃国内外科技创新最新成果的上海世博会让人们现场触摸到当今高科技发展的“新脉动”。
示例二:上海世博会是展示科学技术成就的盛会。
示例三;高科技让我们生活更美好。
示例四:高科技让服务更加人民性化。(答案不唯一,抓住“展示科学技术成就”,语句通顺即可)
(3)①示例一:姚师傅,谢谢你,那次多亏你把公文包送还给我!
示例二:姚师傅,谢谢你,是你让我相信上海,相信人性美。八年来,你一直温暖我的记忆。祝好人一生平安!(符合情景即可)
②示例一:拾金不昧。
示例二:好人一生平安(符合情景即可)
核心考点
试题【综合性学习。上海节博会涌现的诸多材料,是我们学习语文的素材,请你珍惜这难得的机会,参与以下活动。(1)李欣同学收集了一些关于上海世博会的对联,请帮他判别:A项是】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合探究。 
阅读下面三则材料,按要求回答问题。  
材料一:温家宝总理在今年的政府工作报告中指出,要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,要积极开展对外文化交流。  
材料二:2009年7月27日,在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名句:“山径之蹊间,介然用之而成路;为间不用,则茅塞之矣。”以此来比喻两国的任务是探索一条可持续交往、通向未来的道路,并期盼即使以后出现了分歧,也不要让这条道路被荒草埋没。
材料三: 法国人学习中文情况统计表

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      项目
  数字
年份
选修中文学生(人)教授中文学校(所)中文教师(人)
2004年9328132135
2009年25687485388
综合性学习。
        我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你,请根据下面的要求,完成活动内容。
1.拟写一条体现活动主题的宣传标语。(必须用上一种修辞手法。)
                                                                                                                                   
2.你准备在班上开展哪些活动。(写出两种活动形式。) 
     ①                                                                                                              
     ②                                                                                                               
3.课间时。假如有几个同学在教室追逐打闹,你该怎样对他们进行劝阻:
                                                                                                                                                           
请概括下列文字的主要内容,不超过20个字。 
        BRT一号主线起点是公交总公司,其贯穿解放路,终点站为市公交调度中心,全长15公里,共设置
20对中间站和两个首末站,两侧合计42座站台;投放20辆车,平均运行时间为45分钟,行车间隔5分钟,营运服务时间为6:00-22:00。 
       BRT支线1(简称B支1)起点是城西公交回车场,途经西环路、大庆西路、解放中路、青年中(东)路,终点站为火车站,全长9.5公里,共设置18个停靠站,投放10辆车,平均运行时间为30分钟,行车间隔6分钟左右;营运服务时间为6:00-21:00。
       BRT支线2(简称B支2),起点为沿海工业博览城,经开放大道、建军路、解放路、世纪大道、人民南路,终点站为盐渎实验学校,全长20.2公里,共设置34个停靠站;投放20辆车,平均运行时间为60分钟,行车间隔6分钟左右,营运服务时间为6:00-21:00。 
                                                                                                                                                          
       广州将举办第16届亚运会,学校拟选派10名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:
1.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。
                                                                                                                                                           
2.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。
                                                                                                                                                       
3.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                          
        在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下面问题。
     下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
      [材料一]:得道者多助,失道者寡助。
      译文:能施行仁政的君主,支持他的人就多;不施行仁政的君主,支持他的人就少。
      [材料二]:国君好仁,天下无敌焉。
      译文:一国的君主如果喜爱仁德,整个天下便不会有敌手。
      [材料三]:君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。
      译文:君主仁,没有人不仁;君主义,没有人不义;君主正,没有人不正。
      孟子的治国思想: