题目
题型:专项题难度:来源:
⑴请写出三个含有“虎”的四字成语。
① ② ③
⑵古代文学作品中,有不少与虎结下不解之缘的英雄人物,请猜猜他是谁。
①祈岭西风九月秋,雌雄虎子在孙丘。因将老母残躯啖, 便英雄血泪流。猛拼一身探虎穴,立诛四虎报冤仇。(英雄: )
②景阳冈头风正狂,万里阴云霾日光。忽闻一声霹雳响,山腰飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪,麋鹿之属皆奔忙。清风壮士酒未醒,冈头独坐忙相迎。(壮士: )
③为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(孙郎: )
⑶请根据下面提供的有关“虎”文化现象,探究其内涵。(写出两点即可)
A.“虎”是十二生肖之一,中国人往往有在虎年生子的愿望。
B.在民间,父母常常称孩子为“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等,还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。
C.古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”,《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。
D.民间谚语:“虎不怕山高,鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在,人穷志不短。”
①
②
答案
⑵①英雄:李逵 ②壮士:武松 ③孙郎:孙权
⑶①在民间,属“虎”的人被认为具有富贵之相、刚猛之力、王者霸气。②戴虎帽、穿虎鞋等习俗表达了老百姓借虎的威猛达到趋利避邪、保平安健康的愿望。③“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征。④“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。 (答案不唯一)
核心考点
举一反三
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②结合自己的体会.简要分析产生这一结论的原因
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【书之韵】(1)同学们去参加海峡两岸图书交易会,一进大门,映入眼帘的是海峡两岸图书交易会的会标。这一会标有着丰富的内涵,请仔细观察下图,就图中的某个方面谈谈你的理解。(提示:“书”的繁体字为“書”,“CSBF”为海峡两岸图书交易会的英文简称。)
【语之思】
(2)在海峡两岸图书交易会上,同学们参加了“闽南文化生态保护”研讨会。会上大家就“如何传承闽南方言”这一议题畅所欲言。请你根据与会者提供的材料,也谈谈对如何传承闽南方言的建议。(要求:至少说出两点)
材料一:目前,在厦门能够说一口流利的闽南话的,大多是土生土长的中老年人。闽南文化是联系闽台两岸人民精神家园的纽带,专家呼吁,抢救闽南语迫在眉睫。
材料二:2009年台湾已接待近100万的大陆访客。台湾导游接待厦门赴台观光团时,会全程都用闽南语讲解。厦门游客在感受对岸城市迷人风采的同时,领略了不同地域同源文化魅力。
材料三:“火车行到磅空里,磅空的水滴落来”孩子们用稚嫩的童音齐声诵读的,是一首传统闽南语童谣《丢丢铜》。在新学期,厦门市18所小学以及10所幼儿园成为闽南语教学试点校,大概有1万多名学生开始以这样的方式接受闽南语教育。
【物之情】
(3)海峡两岸图书交易会圆满落幕。为了让台湾友人带走对厦门的美好回忆,同学们票选出最能代表厦门传统特色的器物——漆线雕,作为馈赠佳品。你希望选择以下的哪一个作为赠品?谈谈你对它包含的祝福之音的理解。
(提示:漆线雕采用传统吉祥图案为创作题材。吉祥图案是指以含蓄、谐音等手法,组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。)
喜上眉梢 龙凤呈祥 松鹤延年
材料一:2010年上海世博会主题:城市,让生活更美好。
材料二:2010年世界环境日主题:多一个物种,一个星球,一个未来。
材料三:2010年世界防止荒漠化和干旱主题:荒漠化与气候变化——一个全球性挑战。
(1)从上面材料提供的信息中,就你关注的一个话题,结合你的见闻,写出你的感受。
(2)展开联想,谈谈上面任意两个主题间有着怎样的联系。
(2)探究调查表后的建议:
(3)有人说:语文是棵枝叶繁茂,硕果累累的知识大树,学语文就是摘果子。有人说:语文是窥视人类心灵的窗口,学语文能陶冶人的情操。请你仿照以上句式用一段类似格言警句的话,形象地说出你对语文学习的感受。
(1)请你从上面这段话中提炼出两条信息。
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(2)针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?
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