题目
题型:同步题难度:来源:
(1)探寻家乡名胜:在活动中你被选为组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本。请说说你的活动计划,并给读本拟一个新颖、别致恰当的书名。
①活动计划:______________________
②书名:《____________》
(2)介绍家乡特产:在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词。
①特产名称:______________________
②广告词:________________________
答案
核心考点
试题【某班准备开展以“家乡美”为主题的语文综合活动,假如你是该班的一名学生,相信你一定会胜利完成以下任务。(1)探寻家乡名胜:在活动中你被选为组长,要带领全组同学编一】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)感悟这句话说明了一个什么深刻的道理?
____________________________________________________
(2)请举出一个典型事例来证明这个道理。
____________________________________________________
1、对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题,将下面所给的词和短语组成一副对联。
世博 端午 盛会 佳节 临寰宇 降神州
上联:__________________________________________;
下联:__________________________________________。
2、上海世博会“陕西活动周”中,宝鸡馆征集最能体现该市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品,并撰写推荐理由。(至少使用一种修辞手法,50字左右)
展品:_________________________________________
推荐理由:_____________________________________
3、“端午临中夏,时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案,请你提出两条切实可行的建议。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。
示例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛
目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
项目一:___________________________
目的:_____________________________
项目二:___________________________
目的:_____________________________
(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。
_________________________________________________
(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。”你听后可以这样说:“__________________________________”
________________________________________________________
_____________________________________________________
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