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题目
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  通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析并回答下列问题。   
写出诗中河流、风和黎明的象征意义:   
河流、风:__________________________                                   
黎明:______________________________   
答案
人民的悲愤和激怒。    
人民对光明的向往和希冀。
核心考点
试题【  通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析并回答下列问题。   写出诗中河流】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文字,回答问题。    
  2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”,面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区,分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化,体验高科技产品……    
  重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联:上联是“三千年历史文脉尽现其中”,下联是“八万里山河新貌彰显眼前”,横批为“馆小乾坤大”。   
(1)请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。  
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(2)请为重庆馆写一句赞美的话,至少要使用一种修辞方法。
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写出你所读过的一部名著、作者、主要内容,写出你的阅读感受或评价。
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  有些文学人物评论,虽片语只字,却能形象地揭示人物的性格特点,巧妙地表现人物形象的典型意义。   
如:诸葛亮——忠诚的典范,智慧的化身。
请参照看例,从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。  
孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫   
人物:__________________________________________   
评价:__________________________________________
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  在与居委会王主任交谈时,他说了下面一番话。面对王主任的困难,请你提出一个有针对性的解决办法。      
  王主任说:“咱们的社区老年人多,需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外,好多老年人因行动不便,盼着有人能上门打扫卫生,代买物品,帮助到医院取药等等。这些我们都想做,可是为老年人服务的就那么几个人,实在忙不过来。”
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仔细观察下面这幅漫画,回答问题。   
(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。   
答:_____________________                             
(2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。   
答:_____________________                        
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