题目
题型:期末题难度:来源:
材料一:WWF(世界自然基金会)“20行动”和搜狐网科学频道、绿色频道一起,共同向热爱环境保护的网友发出倡议,从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放,声援哥本哈根会议,为地球的命运投下自己实质的一票!
材料二:12月24日,安徽农业大学“绿色家园” 志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头,向市民宣传“低碳生活”的环保理念,将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。
材料三:歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。看看环保专家给她算的账:搭乘私人飞机,95吨废气;吨碳污染;货运交通,碳排放达460吨。
1.你从这三则材料中发现了什么?
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2.结合生活实例,谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。
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3.材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动,请你积极 响应,拟一则口号,要求语言生动,至少采用一种修辞方法。
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答案
2.示例:打印纸两面用、随手关灯、少用一次性筷子等节约资源减少浪费的生活方式都属于低碳生活。
3.示例:
①愿我们地球的“碳”息越来越少!
②青山绿水长驻,鸟语花香永在。
③排碳低一点,未来美一点。
④绿色地球,低碳城市。
⑤减碳,为地球撑起一把绿色之伞!
⑥从低碳做起,向绿色迈进!
核心考点
举一反三
在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。
(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉吸的节日名称。
[示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:春节
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。节日:_______
B.远知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。节日:_______
(2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从泪罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事:____________
节日习俗:____________
(3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,似乎吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。对这种忽视传统节日深层内涵的现象,你有何看法?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
看法:________________________
宣传标语:重视传统节日内涵,__________________。(要求与上句结构相似)
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①多读书知礼明义 千里姻缘一线牵
②百花园里桃李争艳 作鸿鹄高翔
③百年恩爱双心结 万木丛中栋梁成才
④弃燕雀小志 少饮酒多是无非
(1)请你属于同一对联的上下联用直线连接起来。
(2)小明想请你从上面对联中,找出符合要求,用作“励志”和“学校”的两幅对联。
用作“励志”:上联: 下联:
用作“学校”:上联: 下联:
选择一:____________________________________________
选择二:_____________________________________________
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