阅读下面这则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食．嬉闹和休 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：山东省月考题难度：来源：

阅读下面这则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食．嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
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答案

磨练召唤成功的力量。（意对即可）

核心考点

试题【阅读下面这则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食．嬉闹和休】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]

举一反三

综合性学习与口语交际。
　　1911年10月10日，中国爆发的资产阶级民主革命。因该年以干支计为辛亥年，故名。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。领导这次革命的是中国资产阶级的政党“同盟会”及其领袖孙中山。这次革命结束了中国长达2000年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
　　100年后的今天，“武昌首义”之地武昌，人们隆重纪念这场伟大的革命。某校以“纪念辛亥革命·武昌首义”为主题，进行综合性学习。
1．请围绕主题，设计一个调查问题，并拟定调查对象。
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2．下面是一个学生收集的相关资料，请用简要的语言加以概括。
　　【材料一】昨日上午（2011-10-09），湖北省暨武汉市纪念辛亥革命·武昌首义100周年大会，在武昌洪山礼堂隆重举行。省委书记、省人大常委会主任李鸿忠出席大会并讲话。全国政协常委、全国政协港澳台侨委员会主任、海峡两岸关系协会会长陈云林，台湾新党主席郁慕明，省委副书记、省长王国生等出席大会。省政协主席杨松主持大会。
　　【材料二】由武汉博物馆主办、辛亥革命纪念馆承办的专题展览《辛亥革命武昌首义图片展》25日在辛亥革命纪念馆开幕。此次展览通过150余件（幅）珍贵的历史图片、文献，介绍了在民主革命先行者孙中山影响下爆发的辛亥革命武昌起义。
　　【材料三】为纪念辛亥革命100周年，在“阳光媒体集团”倾力打造下，“世纪之光湖北省暨武汉市纪念辛亥革命·武昌首义100周年大型文艺晚会”于2011年10月10日在武昌首义广场成功举办。
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3．在调查活动之前，张阳同学参与的积极性并不高，他说：“辛亥革命都过去那么多年了，搞这些活动没有什么意义，更何况，我们是学生，期中考试马上就要来了，影响了考试怎么办？”我不同意他的看法，不紧不慢地对他说：“_________________________”。张阳听后，马上改变了态度，高高兴兴地的跟我一起参加了调查活动。

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根据要求完成1－3题。
　　2011联合国气候大会在南非德班召开，为宣传中国在应对气候变化方面做出的努力，中国政府特地举行了“中国角”活动，这一活动引起全世界的关注。为了引导学生关注这个世界性问题，学校组织同学们参与以“关注世界气候变化”为主题的综合性学习活动。
1、为了了解世界气候变化与我们的生活方式之间的关系，某同学想做一次有关“生活中的节能减排”的调查，想了解人们在交通、家居、办公三方面生活中节能的妙方，请你帮他的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。
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2、下面是某小组同学搜集到的德班气候大会“中国角”的相关资料，请你围绕“中国青年的表现及其影响”整理出两条主要信息。
【材料1】
　　在大会的“中国角”启动仪式上，中国青年环境友好使者代表、复旦大学学生赵政代表中国青年向世界青年发出但倡议，倡议大家积极行动，同舟共济，携手应对气候变化。该倡议书提交给了联合国气候变化框架公约及其京都议定书秘书处执行秘书菲格里斯。此举引起世界各国的广泛关注。
【材料2】
　　在大会“中国角”举办的“气候变化适应工作青年论坛”上，来自上海师范大学的大二学生沈钊和他的同伴、来自北京国际关系学院的王凯一同登上了主讲台，与全球青年分享了今年10月完成的《2011绿色大使宁夏科考报告》，用亲身经历谈自己的气候变化体验。外媒对中国青年的行动表示赞许，认为青年人的加入，为应对气候变化提供了新思路。
【材辩3】
　　中国青年环境友好使者在“中国角”场外上演了十余场独幕剧《同舟共济新解》，呼吁全世界应当同舟共济，共同面对气候变化。同时，中国青年环境友好使者代表团在德班气候变化大会会场开展了“中国青年环境友好使者应对气候变化行动展览”、为大会电脑安装“GreenPC绿色电脑节能专家”等活动。国际杜会纷纷赞赏中国青年应对气候变化采取的行动。
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3、世界“无车日”的前一天晚上，你说：“爸爸，明天是世界‘无车日’，你不用开车送我了，我自己坐公汽”。爸爸说：“那怎么行？早上时间那么紧，你多睡会儿多好！”你知道爸爸是一番好意，但还是想为“节能减排”做一点力所能及的事情，于是，你劝爸爸说：“________________。”爸爸说：“好吧，我和你一样也坐公交车上班！”

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综合性学习。
　　节日是一种民族文化的传承，参与丰富多彩的节日活动，人们能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节
A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。节日：_____
B．平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。节日：_____
（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
　　它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：________________节日习俗：________________
（3）【节日习俗】马上又要过春节了，在传统习惯中，我们乡间都有写对联的习惯，有一副对联的上联是：兔跃青山人间辞旧岁
请对出下联是：____________________

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“争创全国文明城，争做文明慈溪人”综合实践题。
（1）文明在学校。
　　学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——___________________________________
②洗碗池——___________________________________
（2）文明进社区。
学校“你丢我捡”小分队来到名仕园小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）
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（3）文明你我行。
学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学列举了公交车上有些人“目不斜视”的行为，引发了大家的热议。你有何感想呢？
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语文综合性学习
　　在党中央“建设学习型社会”的精神指引下，我校本学期积极申报永嘉县 “十佳书香校园”，开展以“感受书香，品味经典，做幸福读书人”为主题的“书香校园”系列活动，请你按要求完成下列任务。
（1）搜集读书名言
　　“建设书香校园”的第一项活动是，搜集有关读书的名人名言，让同学们从中获得有益的启示。请你写一句与读书有关的名人名言，并写出出处（即人名）。
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（2）营造书香氛围
　　为了营造书香校园的读书氛围，第二项活动是布置校园环境，增加文化气息，准备在校园最醒目的楼梯走廊等处张贴宣传标语，宣传标语向全校学生征集。请你仿照例子拟写一条宣传标语。
示例：①书香与梦想起飞，读书与人生相伴。
　　　②读高雅书，做高尚人。
拟的标语：________________________________
（3）图书漂流活动
　　图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。某班级进行图书漂流阅读活动，要求同学在阅读的名著里作批注。请你参照示例，给下面的名著语段写批注。
　　示例：外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”
　　批注：通过对阿廖沙外祖母的动作和语言的生动描写，表现出外祖母的勤劳能干、慈祥善良。
　　语段：鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁提辖寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
　　批注：________________________________
（4）阅读经典名著
　　阅读一篇篇优秀的作品，如同与一个个高贵的灵魂对话，我们感受的不仅是作者的心灵寄托，更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。诸葛亮在《①__________》中对后主刘禅一句句感人肺腑的叮咛不禁让我们潸然泪下；在《傅雷家书》里，翻译家傅雷通过一封封家书，凝聚了②__________；而在曹雪芹的《红楼梦》里，我们也深深地为废寝忘食、痴心学诗的③__________（填人名）敬佩不已。
（5）创办文学社刊
　　在“建设书香校园”活动中，学校创办了刊名为《瓯韵》的文学社刊，给同学们开辟了一块发表习作的园地。校刊设计了“诗韵玲珑”、“心情驿站”“思想芦苇”等小栏目。请你再设计一个栏目，要求与已有栏目的名称结构一致，角度自选（角度选取可参考叙事散文、抒情散文、议论性散文、诗歌、小说、书评与读后感、中外名篇介绍并赏析、影视评论等）。
栏目名称：________________________________

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