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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习(共11分)
随着我国社会经济的发展和居民收入水平的提高,在一些大中城市中,越来越多的人开始放慢奔波的脚步,享受休闲生活。“休闲生活”渐成时尚。为了让大家对这一社会现象有所认识,班级准备开展社会实践活动,请你完成下列任务。
小题1:.下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的信息,分别说出我国具备了进入休闲经济时代的哪些条件,进一步发展休闲经济还有哪些障碍。(4分)
【材料一】
有关研究表明,人均GDP达到2000美元时,就会产生休闲旅游需求。2007年,我国人均GDP为2280美元,全年旅游总人数达到17.83亿人次,全国旅游业总收入达到1.09万亿人民币。2010年我国人均GDP为4361美元,全年旅游人数达到21亿人次,全国旅游总收入达到1.57万亿人民币。可以说我国目前已跨入休闲经济时代的门槛。
我国自1995年5月起开始实行5天工作制,1999年史开始实施长假方案,即所谓“黄金周”。对于中国公民来说,一年中法定休息日和节假日不少于100天,也就是说有接近1/3的休息及休假时间。
【材料二】
据《2010-2011年中国休闲发展报告》中对北京居民休假状况的调查数据显示,仅有66.90%的人曾享受过带薪休假,17.85%的人没有固定双休日。在当前激烈的竞争环境下,不少单位对职工带薪休假态度不够积极。
针对“休闲与工作哪个更重要”这个问题,68%的人选“两个都很重要”,23%的人觉得“工作更重要”,只有9%的人选择“休闲更重要”。实际上多数人更重视工作,而忽略了休闲。可见,人们的休闲意识还很淡薄。
(1)条件:                    
(2)障碍:                    
小题2:.在活动中,同学们为了探究休闲生活的意义,对几位不同职业、不同身份的人进行了采访。下面是采访记录。请你依据这些记录分别说明休闲生活的意义。(4分)
(1)银行职员:每做一个项目我们都天天加班,忙得没日没夜。所以一旦项目结束,有一些空闲时间了,我就会去健身、看电影、找朋友聊天儿,让自己换一种心情,放松一下紧绷的神经,排解工作压力和生活中的不顺心。
(2)机关司机:从前一到休息日,我就和哥们儿聚在一起喝酒打牌,结果时间一长身体就出问题了,后来休息时经常和家人到公园玩儿,到郊外钓鱼、爬山,现在身体比以前强多了,越来越感到原来的生活方式不健康。
(3)个体经营者:我原来是石景山区一家企业的职工,2006年下岗后就在郊区的农村开起了农家菜馆。这两年城里的客人越来越多,就连一些外地来京旅游的人也喜欢到我们这里来坐坐。所以一年下来能挣十多万呢。
小题3:.为了师生的身心健康,校学生会准备组织同学们开展秋季登山活动,并邀请老师们参加。请你写一条邀请老师参加活动的宣传语。(25字以内)(3分)
答:                          
答案

小题1:答案示例:
(1)条件:①具备了体闲旅游的经济能力与需求;②居民(百姓)拥有了更多可供自主支配的休闲时问。
(2)障碍:①带薪休假得不到保障(或:许多单位对带薪休假态度不积极);②许多人的休闲意识还很淡薄。
(共4分。共2小题,共4个要点,每小题2分,每个要点1分)
小题1:答案示例:
(1)休闲生活可以排解人们的工作压力和生活烦恼。
(2)休闲生活可以使人们的生活方式更健康(或:可以改变人们不健康的生活方式)
(3)①休闲生活可以创造就业机会(或:解决(再)就业)②增加人们的收入(或:带动了农村经济的发展)。
(共4分。共3项,共4个要点,(第3项共2个要点),第1、第2项各1.5分,第3项1分)
小题1:答案示例一:放下繁忙,走近山水,换一种心境,添几分精神。
答案示例二:与我们共同登高赏景欢歌,放松您的身心,感受久违的青春。
答案示例三:登高赏景可以让您乐而忘忧,放松身心。
答案示例四:暂且放下工作,拥抱自然,定会让您有意外的收获。
(共3分,内容:“登山(或:走进自然)”1分,意义1分;语言1分)
解析

核心考点
试题【综合性学习(共11分)随着我国社会经济的发展和居民收入水平的提高,在一些大中城市中,越来越多的人开始放慢奔波的脚步,享受休闲生活。“休闲生活”渐成时尚。为了让大】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
口语交际与综合性学习(12分)
(1)今年3月中旬,由于日本发生地震核泄露,受社会传言,我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言,准备去超市抢购一大箱食盐,这时,你将如何劝说他呢?(4分)
你可以这样说:                                                           
(2)五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。(8分)
[海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等,2分)
曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流.用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦,          
[扳块设计]活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。(2分)
示侧:板块一:青春的宣言   板块二:青春座右铭
板块三:             板抉四:          
[材料探究]在本次活动中,同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论,现在请你结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。(2分)
材料一:今天下午,国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》,成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内,隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二:在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:“通常的选秀活动,更多的是关注选手们的外表。我认为,‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必须具备的条件:          
[感言续说]在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下
圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵                    。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,只说了两句就停住了,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的感慨。(2分)
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综合性学习。(8分)
今年我们将迎来祖国60周年大典,学校准备举办“歌唱祖国60华诞”大型文艺晚会。请你参与晚会筹办的部分活动。
(1)晚会现场布置。请为舞台两边写一对条幅标语(体现主题,字数相等,不必严格对
仗)。(2分)
迎国庆,______________________________                  _________________
庆华诞,________________________                  _______________________
(2)参加合唱团排练。《中华人民共和国国歌》是合唱团必唱曲目。当你在演唱国歌时,国歌中最令你震撼的是哪一句或哪几句?为什么?(3分)
句子:                                                                                                                                             
原因:                                                                     
                                                                                                                                                  
(3)主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。(60字左右)(3分)
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
今晚华灯璀璨,夜色宜人!我们欢聚一堂,共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月,我们的祖国                                                                         
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记住历史,珍惜和平。
⑴在我们的家乡——百色右江河谷一带,历史上也是一块兵家必争之地。就你了解,在右江河谷一带有哪些不同历史时期留下的战争遗址,举两个例子来说明。(2分)
                                                          
                                                          
⑵请写出两句描写古今战争的诗词名句。(2分)
                                                          
                                                          
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想像与幽默:先读几则关于“猫为什么不吃老鼠”的猜想,品味其写法与意蕴,学写二则关于“树上二只鸟,一声枪响后,树上为什么还有二只鸟”的猜想,看谁写得更富有意味。
猫为什么不吃老鼠?猜想一:猫吃了老鼠送的鱼,觉得比老鼠肉味道好。猜想二:猫怕吃的是假冒伪劣老鼠。猜想三:老鼠给猫出示了主人写的“特别关照”的条子。猜想四:老鼠太多,猫担心会遭到报复。
树上为什么还有二只鸟?猜想一:                                   
猜想二:                                                         (4分)
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口语交际
在争创全国文明城的时候,作为一名志愿者,当你在路口维持交通秩序时,一位中学生骑着自行车硬闯红灯,这时,你迎上去说:(      )(2分)
A.喂,你想干吗?想找死呀?B.下来,你已经违反交通规则了。
C.同学,请你不要闯红灯!D.你这家伙,懂不懂交通规则?

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