题目
题型:不详难度:来源:
小题1:有人说,语文学习可以让一个人变得“谈吐文雅、举止优雅、气质高雅”。结合你的语文学习经历,就其中的某一个方面,说说你的看法。(3分)
小题2:阅读下列材料,按要求答题。(4分)
材料1 :中新网3月5日电, 今天上午,十一届全国人大五次会议开幕,2012全国两会大幕全面拉开。今天适逢第49个“学雷锋纪念日”,在如今全国性学雷锋活动红火进行之际,“雷锋精神”也成了今年两会代表委员们热议的新话题。
材料2:本报讯,今天上午,清华大学2012年自主选拔复试在校内开考,普通自主招生和最受人关注的清华新百年计划的“自强计划”考生都参加了此次复试。学雷锋也进入了面试题中。今天上午8时,在清华大学第三教学楼门口,考生们陆续进入考场。每个考场里有三个老师,大约会问三道考题,其余考题则根据考生的回答再继续发问。有名女孩被问了四道题,其中第二题是让她以班长的身份发表动员学雷锋的演讲, “我完全没有想到要问这样的题。”女孩笑着如是说。
材料3:三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。作为新世纪的学生,我们更应以身作则,向雷锋学习,倡导大家保护环境。所以,我们今天举行了“学习雷锋从我做起之植树护绿公益行”活动。
①给材料2拟一个标题。(15字内)(2分)
②概括阅读三则材料后获得的主要信息。(2分)
答案
小题1:略
小题1:①“学雷锋”进入清华招生面试题。②“雷锋精神”、“学雷锋活动”已成中国大地从上至下的热门议题(1分),且已深入社会的多个领域(1分)。
解析
小题1:本题是一道开放题。能结合自己学习语文的实际情况言之成理即可。
本题是一道开放题。能结合自己学习语文的实际情况言之成理即可。
小题1:①本题考查拟写标题的能力。根据消息的特点,在导语部分进行概括即可。
②本题考查阅读材料以及概括主要信息的能力。结合三则材料的主要内容来概括即可。
核心考点
试题【综合性学习。(7分)小题1:有人说,语文学习可以让一个人变得“谈吐文雅、举止优雅、气质高雅”。结合你的语文学习经历,就其中的某一个方面,说说你的看法。(3分)小】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:韩庚同学打算就广东“小悦悦事件”带给人们的反思举办一个论坛,请你帮他拟一个宣传主题:(2分)
【注】2011年10月13日,佛山两岁女童悦悦连遭两车碾过,十八名路人经过未施援手,一名捡破烂的阿婆将孩子扶起。后经医院全力抢救无效,小悦悦不幸离世。
小题2:这幅照片是路透社评选的“2011年度图片”之一,杨幂同学想给它起个名字,请你帮帮她: (2分)
【注】2011年6月28日,为纪念建党90周年,北京一家党旗生产厂,几名工人正在用电熨斗熨烫刚刚制好的中国共产党党旗。
小题3:冯小刚同学了解到,红火了2011一年的宫斗戏,明年将被打入“冷宫”。广电总局连续出重拳,继 “限娱令”、 “禁广令”后,再对后宫、穿越题材电视剧举出“金箍棒”,喝令其退出黄金档。实施时间为2012年。他想听听同学们对此事的看法,你能谈谈吗?(2分)
手抄报是同学们展示才华,彰显个性的舞台。你班的文学兴趣小组现在邀请你编辑一期以“叶”为主题的文学手抄报,相信你一定能出色完成任务。
小题1:【栏目设置】请你为手抄报设置两个符合主题又灵动活泼的栏目名称。(每个栏目名称不超过6个字,本题中涉及到的不能用)(2分)
、
小题2:【古诗积累】为便于同学们阅读积累,请你为手抄报推荐一组(至少两句)与叶相关的诗句,并简要说明推荐理由。(3分)
推荐诗句: , 。
推荐理由:
小题3:【我谈看法】手抄报中拟设置“叶,你我谈”栏目,该栏目中开辟了一个小论坛,本期论坛的话题是:有同学认为,树叶不值得一提,只能作为红花的映衬罢了,没什么其他用处。请你以口语交际的形式与这位同学交流看法。(4分)
教育部于2010年4月29日发出紧急涵知,要求切实加强学校安全防范工作,确保师生安全。你班要召开“安全教育”主题班会,想请驻校(社区、村镇)民警来做安全知识讲座。如果你去邀请他,该怎样说?(不超过40字)
学校学生会正在筹办一次以“赞美华夏文化”为主题的竞赛活动,筹办过程中你要完成下列任务:
小题1:下面是活动主持人准备用的开场词。主持人请你在横线位置帮他写出排比句
的最后一句。
老师们,同学们:大家好!
华夏文化博大精深:我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的九曲黄河;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南……我爱这些被诗文歌咏的景致,但我更爱诗文所表达的情怀。我从诗文中学到了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的献身精神;学到了“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达;学到了 。朋友:就让我们一起启程,踏上欣赏华夏文化的快乐之旅吧。
小题2:下面文字是老师准备向学生讲的一段话,请你用一句话概括主要内容。(3分)
学习古诗文的目的是恰当自如地运用它,但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标准多样,比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡念亲等主题的诗句分别归为一类,把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句分别归纳为一类,把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类,把关于描绘流水、落花、杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累,在一定的写作情境中就会意到笔随,左右逢源。
小题3:下面是主持人要用的结束语,开头选哪一句领起下文众说纷纭,请你为他选择一个合适的句子填入文段横线处。(2分)
:春秋战国,诸子百家,深邃如江海,有孔孟老庄滋育华夏;唐朝宋代,诗人词家,浩繁如星辰,有李杜苏辛光耀神州;明清之时,小说大成,精彩似锦绣,有罗施吴曹扮靓文坛。美哉,中华文化!壮哉,华夏文明!
A.古往今来,***人墨客留其名 |
B.历史匆匆,帝王将相今何在 |
C.回溯历史长河,我们为人类奔涌的诗情而赞叹 |
D.追寻中国文化史的足迹,我们为中华民族灿烂的文化而自豪 |
学校“你丢我检”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(不超过50字)
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