为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”，你会 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”，你会选用下面哪一则材料？为什么？（3分）
【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同学们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音时，她就平静地呼吸，保存体力；听到有人经过的声音时，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。

答案

选择【乙】材料。（1分）因为【乙】材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。而【甲】材料体现的是邰丽华身残志坚的品质。（2分）

解析

紧扣“珍爱生命需要智慧”主题，选择相应的能够说明主题的材料，【乙】更为准确。

核心考点

试题【为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”，你会】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]

举一反三

综合性学习。(6分)
清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：
小题1:【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）
4月2日中午，我校组织七年级421名学生前往长城公园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。
小题2:【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。（2分）
小题3:【我的点子】为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。（2分）
① ②

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综合性学习（共11分）
今天，郊野公园已经成为北京诸多公园中的重要一员。学校开展了“北京郊野公园调查” 的实践活动。作为小组成员，请你完成下列任务。
小题1:请你从小组提供的两则材料中提炼信息，简要介绍北京郊野公园的情况。（不超过32个字）（ 5分）
【材料一】
郊野公园面积要比市区公园大许多。郊野公园的建设，强调对原有片林略加改造，不鼓励大兴土木建设人工雕琢痕迹过于明显的园林小品。同时要求，郊野公园绿化率不低于90％，高大乔木覆
盖面积不低于70％，注重植物的空间配置和季节变化，力求呈现具有野性特征的自然景观。比如
朝阳区古塔公园常绿乔木、落叶乔木、各种灌木、各色花卉达16.46万株之多，游客们来到这里,
可以充分地感受到自然的野性。
【材料二】

北京市郊野公园的建设情况（2004年规划 2007年启动）
年份	2006年	2007年	2008年	2009年	2010年	2011年	2020年总预计
郊野公园累计数量	29个（原有）	44个	59个	71个	81个	91个（计划）	102个

小题2:下面是对三位相关人员的采访记录，请你据此概括建设郊野公园的三个理由。（3分）
园林绿化局工作人员：通过对30个郊野公园的数据统计，我们看到这些公园每年可吸收二氧
化碳13万余吨，释放氧气10万余吨，成为北京人身边的“绿肺”。
中关村IT精英：每周末我们一家都去郊野公园，有时散散步，感受城郊的新鲜空气；有时适
当运动运动，和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真实的自然环境里，我忘记了城市工作压力，释放了内心的焦虑情绪。
玉东郊野公园养护工李师傅：我是一个工人，2006年下岗。玉东公园建成后街道就安排我来这里上班，这可是为我们提供了“绿饭碗”。
小题3:在与某郊野公园管理处王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你分别对主管部门和游人提出有针对性的建议。（3分）
王主任：“我们这个郊野公园面积大、设施多，但没有门票收入，而政府给的养护费用每年才4元/平米。遇到节假日，伴随着游人的增多，垃圾量在增加，绿地被破坏的现象也比较严重，可我们只有十来个工作人员，很多时候真是忙不过来呀。”
给主管部门的建议：给游人的建议：

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今年是雷锋同志逝世50周年，3月5日是全国第49个“学雷锋纪念日”。某校团委积极开展“学雷锋，见行动”主题活动，请你参与。（6分）
小题1:中新网盐城3月5日电(于从文窦跃文)3月5日是“学雷锋纪念日”，在江苏盐城，500多名少年齐聚市图书馆，深情缅怀雷锋，学习雷锋精神。
5日下午，盐城市图书馆举行“雷锋就在我身边”学习雷锋精神活动，500多名少年通过观看“雷锋专题藏展”、听取“雷锋精神”讲座、现场倡议签名等活动，不仅学到不少书本上没有的知识，而且对雷锋精神有了更深层次的了解。孩子们还在大学生志愿者的指导下，用自己手中的笔，勾勒出心目中雷锋的形象，并写出向雷锋学习的心声。
请用一句话简要概括上面文字的主要内容。（不超过18个字）（2分）
小题2:联系实际，围绕主题，请设计两项社会实践活动方案。（2分）
活动方案一：
活动方案二：
小题3:阅读下列“感动中国”获奖人物颁奖词，从形式和内容两方面概述你的发现。（2分）
【材料一】“雷锋传人”郭明义：他总看别人还需要什么，他总问自己还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币、每一滴血，都滚烫火热。他越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大！
【材料二】“怒放高原的并蒂雪莲”胡忠、谢晓君：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
【材料三】“跨越海峡的希望之翼”张平宜：蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。

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通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。请你参照示例，为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。（2分）
示例：海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

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口语交际。（3分）
学生小李最近经常在课上偷看文学名著《西游记》，大大影响了听课效率。班主任王
老师知道后打算找他谈话，以达到既不打消小李课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。
如果你是王老师，你会怎么劝说小李接受你的意见呢？

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