题目
题型:不详难度:来源:
小题1: ①3月5日,为了弘扬和传承雷锋精神,“中国首善”陈光标头戴雷锋帽,身
穿军大衣,手握钢枪,脚踩军鞋,以雷锋打扮亮相电视台,并为全国观众免费站岗一小时。
②在灯火的炙烤下,陈光标汗水淋漓,但仍然 ,俨然一座雷锋雕像。③此举感动
了现场的每一位观众。陈光标说雷锋精神需要代代相传,做慈善是他一辈子的事。
(1)请为这则新闻拟一个标题: (不超过15个字)(2分)
(2)句①是一个病句,具体修改方法是: 。(1分)
(3)请在句②空白处填上合适的成语。(填序号)( )(1分)
A屹立不动 B冥思遐想 C恪尽职守 D锲而不舍
小题2:下面是一则雷锋语录,请你仿写画线句。(2分)
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风
扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。----------雷锋“对待 要
像 ,对待 要像 。”
小题3:请说说下面这幅漫画的含义。(2分)
含义:
答案
小题1:(4分)(1)(2分)陈光标扮成雷锋(1分)站岗一小时(1分)(超过字数不得分) (2)“弘扬和传承”改成“传承和弘扬”(1分) (3)(1分)A
小题1:(2分)示例一:对待困难要像战士般坚韧,对待未来要像孩子一样期待。
示例二:对待朋友要像家人一样亲切,对待爱情要像理想一样憧憬。 (每句1分)
小题1:(2分)学雷锋要落实在行动上(1分),不要找借口推辞(1分)。
解析
小题1:拟写标题应学会从导语中提炼;“弘扬和传承”逻辑顺序混乱;“屹立不动” 和 “一座雷锋雕像”照应。
小题1:仿写要求句式相同,内容设计合理即可。
小题1:应仔细观察画面内容,理解其所要表达的含义。
核心考点
试题【班级开展主题为“学习雷锋好榜样”的活动,请你参与,并完成小题。(8分)小题1: ①3月5日,为了弘扬和传承雷锋精神,“中国首善”陈光标头戴雷锋帽,身穿军大衣,手】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
小题1:想托人办事,可以主产“请您帮帮忙”,也可以说“ 您了”。
小题2:请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您 ”。
小题3:询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家 ”。
4月22日,是世界读书日。此时,栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,你所在的学校将开展“书香满校园”的主题活动。
小题1:请为这一活动拟一条标语。
小题2:你作为班级的班长,请你在班级“读书日”活动起动仪式上作一个开场白。 。
小题3:按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题:
活动方式:
小题4:学校图书馆长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介
绍。(不能只引用名人的原话)
孔子 屈原 冰心 安徒生 海明威 霍金
人物:
介绍:
汉字,是世界上最美丽且充满生命力的文字。为了使同学们进一步了解汉字,写好汉字,班级准备开展“感受汉字魅力,书写精美文字”的活动。请完成下面任务。
小题1:感受汉字魅力。小明收集了下列材料,请你为三则材料选择恰当的标题(序号)。(3分)
【材料一】汉字一字一音,每个音又分为四个声调,读起来响亮清晰,婉转动听,有节奏感,有音乐美,写成的诗文有抑扬顿挫的美感;汉字字形优美,它已成为任何其他文字所无法相比的书法艺术。
【材料二】汉字的字形与意义有着紧密的联系,“笑”字,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦脸;“巍峨”,山的高大顿显眼前……
【材料三】牛,公牛、母牛、小牛、牛奶。这组词只要认识一个“牛”字,就知道所有的“牛”的词都与牛有关了。可见汉字构词能力很强。例如“双赢”“共赢”这样新词的产生,都是建立以“赢”字一旧词基础上的。
所拟标题:①汉字具有关联性 ②汉字是我们的骄傲 ③汉字具有音形美
④汉字谐音增加了趣味性 ⑤汉字的发展演变 ⑥汉字形义联系密切
材料一: 材料二: 材料三:
小题2:活动丰富多彩。为达到活动目的,你将筹划那些活动?(3分)
活动一:收集汉字魅力的相关材料。 活动二:
活动三: 活动四:
小题3:你我畅所欲言。有人说,现在电脑打字普及了,还花时间练字干什么?谈谈你的观点(60字以内)。(4分)
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