题目
题型：不详难度：来源：
| 作家 | 相关数字 |
| 鲁迅 | 一生写作1000万字，其中著述600万字，辑校和书信400万字 |
| 胡适 | 全集44卷，字数2000万字 |
| 彼得·德鲁克 | 出版39本书，其中85岁到95岁出版10本书 |
答案
解析
核心考点
试题【人们常说数字是枯燥乏味的，看看下面表格中的数字或许会让我们浮躁的心变得清醒些。阅读后，回答问题。（2分）作家相关数字鲁迅一生写作1000万字，其中著述600万字】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
A组：文绉绉 黝黑 正襟危坐 颔首低眉 长吁短叹 无可置疑
B组：不仅……而且…… 宁可……也不……
晨报讯（记者 周松）四年前的北京奥运会男单决赛，林丹对阵李宗伟，超级丹激情夺冠。四年后的伦敦奥运会，同样的对手，同样的结果，林丹成功复制夺冠一幕实现卫冕！
昨晚，伦敦奥运会羽毛球在温布利体育馆内展开男单决赛的争夺。中国队头号男单林丹与马来西亚一哥李宗伟上演天王山对决。首局伊始，双方打得谨shèn（ ）小心，不过拉吊中“超级丹”失误明显较多，以15：21丢掉首局。易地再战，林丹及时调整，打出自己快速的优势，反观李宗伟在经过首局激战后，体能消耗很大。从始至终，林丹依然占据着场上的主动，最终以21：10大比分扳回一局。决胜局之战，比赛进入白热化阶段，李宗伟加强进攻节奏并改变线路，两人的比分jiāng（ ）持至19：19。关键时刻，林丹尽显大将风范，放网成功，李宗伟挑球出界，林丹连得2分以21：19锁定胜局。在看到李宗伟的回球落到界外后，林丹扔掉拍子跑出场外，绕场庆祝，随后他又脱掉上衣，手拿国旗，向观众敬军礼示意。
奥运会的林李大战，最终以林丹的再度胜利圆满收官。林丹本人也以五战全胜的出色战绩，强势卫冕奥运会男单金牌，成为奥运羽毛球男单卫冕第一人。 （选文引自网络）
小题1:给下列划线字注音和看拼音写汉字。（4分）
谨shèn（ ） 消耗（ ） jiāng（ ）持 卫冕（ ）
小题2:结合语境解释词语。（任选一题，3分）
① 卫冕：
② 收官：
小题3:给这则消息拟一个标题。（3分）
我拟的标题是：《 》
小题4:林丹“在看到李宗伟的回球落到界外后”， “扔掉拍子跑出场外，绕场庆祝，随后他又脱掉上衣，手拿国旗，向观众敬军礼示意。”如果你是林丹的粉丝，在电视机前看到这个画面，此时你最想对林丹说些什么呢？（3分）
我最想对林丹说的是：
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
小题1:你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）
阅读下面两段材料：
材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字书写教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
材料二：由于学校及家长不重视写字教育，广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10份抽查作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。
小题2:请用简洁的语言概括你阅读两段材料后得出的结论。（2分）
结论：
日前，教育部发出了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》。要求各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，安排教研人员指导学校和教师开展书法教学工作。
小题3:对此，大部分人认为，中国人写好汉字，应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求。但有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你该如何劝说呢？（3分）
根据下面的语境填写得体的语言
小题1:如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家（应是法国作家），请你用得体的语言委婉地指出老师的错误： （3分）
小题2:在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你发言结束时要说的话：
（3分）
小题1:为了纪念新中国成立63周年，城关中学九（2）班同学打算举行“在希望的田野上”综合性学习活动，请你踊跃参加此活动。
（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。（3分）
示例：辉煌成就文献资料展
项目一：
项目二：
（2）丰收村的张老伯是远近闻名的种粮大户，班主任派你去邀请他来班级给同学们做“新中国成立60年，农村发展谱新篇”讲座，见到他，你会对他说些什么呢？请把你要说的话写在下面。（3分）
小题2:据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”，如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你要说的话是：
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