题目
题型:不详难度:来源:
金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“_______________。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
小题1:张敏的话言外之意是:_____________________________________
小题2:金娜该怎样说才得体:______________________________________
答案
小题1:张敏在批评金娜不注意公共卫生
小题2:对不起,我今后会注意的。
解析
试题分析:(1)张敏的话表明,“你只讲个人卫生,而不注意公共卫生”;(2)语言交际要注意场合对象,说话语气要委婉,简明得体。
点评:主要是考查学生在生活实践中,进行口语交际或书面表达的能力,也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥,或认为这样的题目不管怎么答都能得分。
核心考点
试题【口语交际。(4分) 金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
班级要召开主题班会,班会内容是“祖国的节日——国庆节”,由你担当本次班会的主持人。请设计一段开场白。(3分)
根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查,人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说,目前来看,对长城的人为破坏,主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。
保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解,在专家和全社会多年关注下,继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后,一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持,也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任、利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。
小题1:【活动一:搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅图片,请你说出这幅图片反映了人们对长城的哪一种破坏,并请你设想出一种在不破坏墙体的前提下去除刻痕的方法。(3分)
_________________________________________
_______________________________________________________
小题2:【活动二:广告宣传】
为了让更多人了解并自觉保护长城,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)(2分)
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李容是班上的语文科代表,因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师,并请张林代自己向赵老师表示迟交作文的歉意,希望赵老师能批改好,让张林后天来时带给她。
第二天,张林把李容的作文交给赵老师时,对赵老师说:(根据语境,写出张林的转述语,要简明连贯得体,不超过45个字)
①在园内信步,那里一泓深潭,这里一条小渠。
②这水,又不知是从哪里冒出的,叮叮咚咚,只闻佩环齐鸣,却找不到一处泉眼,原来不是静静地藏在殿下,就是静静地隐于亭后。
③这里的水,多、清、静、柔。
④无论多深的渠、潭、井,只要光芒好,游鱼、碎石,丝纹可见。
⑤清清的波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影,织成了一条条的大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。
⑥当年李白至此,曾惊叹道:“晋祠流水如碧玉,百尺清潭泻翠娥。”
A.③①④⑤②⑥ | B.③①④②⑤⑥ | C.⑥③①⑤④② | D.③⑤①④②⑥ |
第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。___ ___ ___
①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。
③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。
④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。
A.②③①④ | B.③①②④ | C.④②③① | D.①②③④ |
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