题目
题型:不详难度:来源:
材料(一)
【地理学科】
①云贵高原位于我国西南部。
②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。
③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。
④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。
⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。
小题1:将上面句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是: (2分)
A.⑤①④②③ | B.①④③②⑤ | C.①⑤②④③ | D.③②①④⑤ |
【物理学科】
①弹力是一种力。
②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。
③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。
小题2:提取上面材料的要点,整合成一个单句,给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语,不得改变原意。)(3分)
弹力是
材料(三)
【数学学科】
在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时,可以直接提取公因式,从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时,可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式。
小题3:阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分)
材料主要介绍了运用 ① 来解决因式分解的数学方法,强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是:
② ③
材料(四)
【音乐学科】
第一段:在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。
第二段:在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,请接受我们深情的敬礼。
——歌词《告别母校》(作者:田德芳)
小题4:在离别之际,同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活,仍然以“老师”为题,模仿歌词中相应的句子,填写在下面的横线上。(4分)
在这离别之际,我们有万千思绪, ① , ② ,胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,您永远屹立在我们的心里。
答案
小题1:B
小题2:物体在外力作用下发生弹性形变后要恢复原来形状时产生的一种力。
小题3:提取公因式法 当多项式的各项含有公因式时 当多项式的各项公因式是一个多项式时
小题4:听一番先生的教诲,翻一回先生的讲义(挽一回先生的臂弯,寻一遍老师的足迹)
解析
小题1:先要整体感知一下语段内容,可知本段介绍云贵高原的位置、组成、特点等。总体上看,本语段运用了总分的结构形式,先介绍云贵高原的位置,再分别介绍云南高原和贵州高原,最后总结归纳。根据这一结构,即可得出正确顺序为B.
小题2:根据第一句可知,弹力的本质特点是“力”。具有什么特点的力,从二、三句中提取即可。注意语句要通顺。
小题3:读语段可知,根据语段内容和题***提示即可提取出正确答案。
小题4:注意例句中的句式,总体为:动词加“一回”、数量词、名词短语,根据已给出的示例可知,字数要相同,结构要一致。结合题干中的情境要求“离别,以老师为题”,要写与老师相关的内容。如“看一回老师的讲义,翻一回老师的评语”
点评:句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等。做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。对于说明文的说明方法,首先要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。下定义就是要介绍出事物的本质特征。回答这类题目,首先要分析语段中句与句之间的关系,抓住其中的关键语句,然后根据理解提取出切题的答案。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关.如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写.
核心考点
试题【 “语文与其他学科渗透”专题材料(一)【地理学科】①云贵高原位于我国西南部。②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。④大致以乌蒙】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:浪费资源现象:
小题2:节约资源公益广告语:
小题1:阅读下列两则材料,综合概括其主要信息,并由此得出结论。(3分)
【材料一】端午节的时间是在每年农历的五月初五,过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗,如吃粽子,赛龙舟,家里悬挂艾叶、菖蒲等草药,戴香囊,薰苍术、白芷,喝雄黄酒等等。
【材料二】
信息:____________________________________________________________________
结论:____________________________________________________________________
小题2:2009年9月,我国端午节申遗成功。时至今日,人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请从下列材料中梳理概括出几种解决问题的方法。(3分)
【材料】有学者认为,传统文化习俗没有得到很好的传承,与目前的社会环境有关。在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面,民间机构和媒体应通过精心举办活动,精心制作节目,让大家都来关注传统文化习俗。还有学者认为,在旅游景区和旅游产品中融入端午元素,可以产生多种积极影响:可以向大量外国游客展示中华传统文化,可以让国内游客在各地都能感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作由政府部门牵头,投入会更有保障,文化精髓不易被误解或歪曲,因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。“全民参与是保护传统文化习俗的最好办法。”某位专家说,“看龙舟时,岸边孩子兴奋得大喊大叫;画彩蛋时,孩子们兴致勃勃。他们长大后,这些习俗将成为代代相传的美好记忆。节日记录着我们祖先的生活痕迹,让每一个老百姓都参与到传统节日的活动中来,是保护我们祖先留下的宝贵文化遗产的最好办法。”
小题3:为了宣传本次活动的成果,同学们拟写了一副对联的上联,请你对出下联. (2分)
传承民族优秀文化,__________________________________________
八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字,故宫里的铜缸上被刻“到此一游”,美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……
5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”,该事件迅速引来网友关注与热议。25日,被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉,向埃及方面道歉。
小题1:某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦,对此种行为,你有怎样的看法?(2分)
小题2:如果你在这位学生身旁,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦,你如何劝阻他?(2分)
某校九年级同学开展食品安全大讨论,请你参加并完成以下任务。
小题1:给下面一则新闻拟写标题。(不超过15字)(2分)
5月23日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈。
小题2:仔细观察右边的漫画,用说明性语言简要介绍画面的内容。(2分)
小题3:请用对偶的形式补写食品安全宣传语。(2分)
,争做和谐社会文明人。
目前,黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源,也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计,黄河污水排放量高达21.2亿吨,工业垃圾近4100万吨,农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。
小题1:请你写出与黄河有关的两个成语?(2分)
小题2:请你设计一条广告词向全社会呼吁保护黄河。(2分)
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