题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面文字,完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
小题1:假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例:营造绿色城市 呵护地球家园
答:
小题2:假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人,你推举谁?写出理由。
候选人:孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心(2分)
答:
小题3:假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。(2分)
答:
答案
小题1:示例一:弘扬中华美德 感受母爱亲情 示例二:感受母爱 报答母恩
小题2:示例一:孟母 孟母三迁的故事家喻户晓,孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的,孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此,我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二:岳母 岳母刺字,教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传,热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此,我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三:冰心 她是一位著名的作家,她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱,她的作品深得孩子们的喜爱。因此,我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
小题3:示例:妈妈,小时候,您给我洗了无数次脚,我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节,我想给您洗一次脚,回报您对我的养育恩情,请您答应我,好吗?
解析
试题分析:
小题1:抓住“感恩母亲”这一主题,提倡大家一起“感恩母亲”
小题2:
试题分析:选择不同的形象代言人反映不同的感恩角度,孟母三迁的故事是告诉人们环境的重要性,而岳母刺字是告诉人们精忠报国,冰心却纯粹的母爱明确表示母亲的伟大,根据自己的理解选择不同的代言人均可,只要言之有理即可。
小题3:
试题分析:根据语境,选择得体恰当的语音表达。
核心考点
试题【口语交际和语文综合运用(6分)阅读下面文字,完成后面的问题。 世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:赞美孝心:最美孝心少年之—的黄凤,本来有幸福美满的家庭,结果爸爸打工时从楼上摔下来,脊柱摔断了,从此下身瘫痪。黄凤带着家里仅有的27元钱,和奶奶一起推着板车去500公里以外的上海,结果不能医治。从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子,但她并未放弃,而是坚持了10年,日复一日地重复着一样的动作:每晚起来翻身,中午早早给爸爸煮饭,期间还不忘载着父亲起早贪黑开始了求医路。2010年4月,黄凤再次带着父亲到北京求医,武警总医院收治其父住院,并成功为他做了神经干细胞手术。
有人用一句话评价了黄凤的行为,请你仿照句式,也来赞一赞她:
稚嫩的肩 用力扛起家的脊梁,
我的赞语:
小题2:感悟孝理 孝行千里,从心而生。但在我市某学校对中学生的一次孝心现状调查中,却发现如下结果。
| 初一年级 | 初二年级 | 初三年级 |
不顶撞家长 | 12﹪ | 8﹪ | 6.5﹪ |
帮助做家务[包括被动]扫地、洗碗、擦桌子等 | 8.6﹪ | 7.3﹪ | 5.2﹪ |
照顾生病的父母、捶背,洗脚,端水、哄父母开心、送生日礼物、拿拖鞋等 | 10.6﹪ | 11﹪ | 9.8﹪ |
主动打扫自己的房间、叠被、洗袜子、洗衣、收拾书包等) | 7.5% | 14.6% | 15.2% |
出门回家问声好、道“晚安”、好吃的东西先长辈等 | 8.1% | 8.7% | 9.1% |
小题3:践行孝道 “鸦有反哺之效”,“羊有跪乳之恩”。“孝心是美好而神圣的,不能仅发于心而止于口,一定要说出来并付之行动,那不仅是对养育了你的父母的感激,更是一种心灵的交流。请举出一个自己的感恩行动并简要说明理由。
小题1:“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。
材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”
材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
材料三:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们: 2分
小题2:“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句予以赞美。
(至少用上两种修辞手法)3分
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
小题1:从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(2分)
小题2:结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)
小题1:受欢迎的原因:
小题2:(乙)看了上图,有网友答:超萌!有网友答:元芳,你怎么看?你知道这两个网络用语在此处的含义吗?(2分)
①超萌: ; ②元芳,你怎么看:
小题1:【材料一】10月21日,北京市教育考试院公布中、高考改革方案。根据此方案,从2016年起,北京市高考英语科目分值由150分减为100分,语文科目分值由150分增加至180分。中考英语科目分值由120分减少为100分,语文科目分值由120分增加至150分。此前,山东、江苏、浙江等地也对高考英语考试进行调整,取消了听力考试,放在平时考。这些举措的出台,一时间在社会上引起广泛讨论。
小题2:【材料二】日前,一些主打文化牌的节目如《中国汉字听写大会》、《中华好诗词》等在各大卫视热播,也在社会上引起了广泛关注。人们开始关注汉字书写,关注古典诗词背诵,关注那些似乎被忽略的中国文字、文学以及文化。“汉语热”、“国学热”在当前渐成风尚。
小题3:说说以上两则材料反映了一种什么现象(2分)
小题4:结合社会现实,说说你对这一现象的看法(3分)
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