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题目
题型:不详难度:来源:
专题与综合实践。(5分)
本期《星光》期刊记载了有关乌鸦的一些资料,请结合材料,完成下列题目:
①孝鸟:乌鸦的一种,嘴小而白色,长大后都要衔食喂养自己的母亲,所以又叫慈乌。
②三足鸟:神话传说中,太阳里有金黄色的三足乌鸦,古代人们就把“金乌”作为太阳的别名,也称为“赤乌”、“三足鸟”。
③神鸟:在唐代以前,乌鸦在中国民俗文化中是有吉祥和预言作用的神鸟,古代占卜中最早是用乌鸦占卜的,有“乌鸦报喜,始有周兴”的历史传说。
④不祥之鸟:因为它全身乌黑,叫声嘶哑难听,又因喜食腐食,所以人们认为乌鸦叫是不祥之兆。
(1)请写出两个与乌鸦有关的成语:____________、____________。(2分)
(2)你家门前树上停歇了一只乌鸦,奶奶忧心忡忡,认为乌鸦是大凶之物,家里要遇到不好的事,请你结合上述材料宽慰奶奶,让她打消顾虑。(3分)
答案
(1)天下乌鸦一般黑,爱屋及乌,乌鸦反哺,乌鸟私情,鸦雀无声等。(2)称呼,理由要结合材料,语气委婉。
解析

试题分析:根据词语积累直接判断成语即可。主要抓住第三段材料说明问题。
核心考点
试题【专题与综合实践。(5分)本期《星光》期刊记载了有关乌鸦的一些资料,请结合材料,完成下列题目:①孝鸟:乌鸦的一种,嘴小而白色,长大后都要衔食喂养自己的母亲,所以又】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
口语交际:星期天,你去同学小明家,正碰上父子俩发生争执,小明的父亲认为看《西游记》影响学习。这时,你会如何劝小明的父亲呢?(3分)
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专题与语文实践活动。(8分)
小题1:荷花,清纯自然,洁净高雅,它有许多别名,如:                 。(1分)
小题2:人们欣赏荷花,赞美荷花,古诗词中就留下了许多咏荷的诗句,请你写出你喜欢的一句咏荷的诗句(不能用本试卷出现的咏荷诗句)。(1分)
“                            ,                         。”
小题3:人们赞美荷,不仅表达自己美好的情感,还由此引发出一些人生哲理。如“中通外直,不蔓不枝”,告诉人们做人要刚正不阿。请你说说“莫嫌一点苦,便拟弃莲心”这两句诗中蕴含的人生哲理(2分)
小题4:通过“读荷”,我们明白了荷有很多的价值。既给人们视觉上的享受,又促使水域生态环境良性循环,…… 可见,荷的作用之大。请在省略号的位置再续写两种荷的用途。(2分)
小题5:夏日荷叶翠绿,有不少孩子在池塘边折断荷叶玩乐,面对这种情形,你该对他(她)们怎样说呢?(2分)
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综合性学习(7分)
材料一:2012年6月,由中共盐城市委宣传部、市文明办等部门开展的“盐城好人”推荐评选活动正式启动,本次活动以推荐评选“助人为乐、见义勇为、诚信建设、敬业奉献、孝老爱亲”的“盐城好人”为抓手,选树一大批群众身边可亲、可敬、可信、可学的先进人物,进一步弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,为推进美好盐城建设提供强大的精神动力,营造良好的社会风气。
材料二:陈云是一位普普通通的市民,在2013年12月24-25日,她在南京成功捐出了392毫升造血干细胞。经查证,陈云是盐城市女性首例造血干细胞捐献志愿者。
材料三:2014年2月9日上午,一对中年夫妇在盐城市区大庆路口黄海农商银行取钱,因当时风大,刚取的一叠钞票被风吹散,大把钞票在风中“转圈”,正当他们万分焦急之时,路过的行人司机不约而同地加入了捡钱的行列。不到10分钟时间,四处飘散的现金重回这对夫妇手中。
小题1:请用一句话概括三则材料的主要内容。(不超过25个字)
小题2:为了配合本次评选,盐城市文明办开展了“盐城好人”公益宣传语征集活动,如果你也参加,请拟一则宣传标语。(主题鲜明,有感召力,语言简洁,15字之内)
小题3:为配合本次活动,黄海中学校报计划出一期特别专栏,请你在材料二、材料三中任选一则,参照示例,为“盐城好人礼赞”板块,写一段颁奖词。(50字左右)
示例——感动中国人物杨善洲:绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。60年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
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阅读下列材料,请筛选出三条主要信息。(3分)
材料一:据日本NHK电视台12月26日报道,日本首相安倍晋三当天上午参拜了位于东京九段北的靖国神社。安倍公然拜鬼的丑恶行径,遭到了爱好和平的世界各国人民的强烈谴责,引起了东亚国际关系的再度紧张。
材料二:1970年12月7日,西德总理威利·勃兰特来到波兰,在华沙犹太隔离区起义纪念碑前敬献花圈后,突然自发下跪,并且为被纳粹德国杀害的近40万死难者默哀,这一举动成为战后德国与东欧诸国改善关系的重要里程碑。
材料三:新华网2014年02月27日快讯,全国人大常委会第七次会议27日下午经表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
                                                                             
                                                                             
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本学期,建丰中学九(2)班开展了“气象物候”专题研究活动,请你参加并运用所学知识回答下列问题。(6分)

小题1:【学海撷趣】探究下列物候现象的形成原因。(2分)
山下还是阳光灿烂,山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津,山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度,而在穿肌透骨的力度。在自然生态上,从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换,形成了三种不同的景观。(选自吴功正《阿里山纪行》)
                                                                                 
小题2:【实践探究】近年来,我们时常听说,某种鸟改变了迁徙、栖息习性,某地杏花、桃花在年前就开放了。联系“气象物候”专题知识,你认为在维护自然与人类和谐相处方面,我们应该做好哪些事情?(写出两点)(2分)
                                                                               
小题3:【口语交际】你的同学小明认为在科技发达的今天,依靠谚语来识天气根本没必要,你劝说他打消这种念头的理由是什么?(2分)
                                                                             
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