题目
题型：不详难度：来源：
前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便远远望见村落上空懒散飘荡的炊烟，浓重的， ；清淡的 。萦绕在村子上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
| A．似丹青妙手随意泼洒的水墨；如浣纱姑娘信手放飞的白纱 |
| B．如天边姿态万千的晚霞；仿佛山间缓缓流淌的河流 |
| C．如天边姿态万千的晚霞；如浣纱姑娘信手放飞的白纱 |
| D．似丹青妙手随意泼洒的水墨；仿佛山间缓缓流淌的河流 |
答案
解析
试题分析：必须符合“浓重的”“清淡的”的特点，所以从选项中可以选出浓重的似水墨，清淡的似白沙。
核心考点
举一反三
两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是：
| A．嗨，您害人又害己啊！ | B．看，没见写着“禁止抽烟”！ |
| C．您夫人还没把您管教好吧！ | D．先生，您像在家里一样好啦！ |
九年级某班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！
小题1:请你为本次活动拟一个主题语。(要求12字以内)（2分）
小题2:生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。（2分）
小题3:面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能仿照例句概括一个这样的名人故事吗？（2分）
示例：爱迪生乐观面对千次失败，终于为人类发明了电灯泡。
| A．你在过斑马线时对鸣喇叭的司机说：“叫什么叫，没看到我正过马路吗！” |
| B．出校门时你对要求你刷卡的保安说：“好的，请稍等。” |
| C．当你没生活费时打电话给父母说:“快点给我送钱来，不然我就饿死了。” |
| D．当卫生委员安排你打扫卫生时，你说：“怎么又是我，你不能帮我打扫一下吗？” |
某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课的内容，几乎被一本书囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在当地学校和社区引起了学《弟子规》热。
小题1:根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本________________________的书。（2分）
小题2:如果我校开展了《弟子规》的学习活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。
项目：_________________；_________________；_________________。（3分）
小题3:“学习《弟子规》，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读〈弟子规〉》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化，_________________。（1分）
示例：情景：狂风中 马路边 树
答案：狂风中马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰，他低着头，似乎在祈求狂风的宽恕。
情景：阳光下 小河边 树
答案：
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