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题目
题型:专项题难度:来源:
  回顾初中三年来,我们在老师的引导下,阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图,请根据下面这两幅插图,回答其后的问题。
                                                                   
                                         插图一                                          插图二
(1)根据图中内容给插图拟一个小标题(限10字以内)。
         插图一:                                                                    ________________________
         插图二:                                                                    ________________________
(2)任选一幅插图,简要分析图中主要人物的性格特征。
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答案
(1)插图一:鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠;插图二:阿长与《山海经》或长妈妈和迅哥儿轶事。
(2)插图一写的是鲁提辖(鲁智深)路见不平、见义勇为(或除暴安良)的故事。表现了鲁提辖(鲁智深)侠肝义胆,疾恶如仇而又粗中有细的性格。插图二写阿长买来《山海经》的故事。表现了阿长关心人和帮助人的善良性格。
核心考点
试题【  回顾初中三年来,我们在老师的引导下,阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,其中不少的插图给我们留下了深刻印象。】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三

名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。
(1)在《格列佛游记》中,“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”:“在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么?
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(2)在《骆驼祥子》中,祥子有一个最大的梦想,后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么?并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。
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(1)下列与宋江相关的两个情节是[     ]

         A、三顾茅庐
         B、三进大观园
         C、三打祝家庄
         D、三碗不过冈 
         E、三败高太尉
         F、三英战吕布
         G、三入死囚牢 
         H、桃园三结义
(2)那怪一闻此言,丢了钉耙,唱个大喏道:“那取经人在哪里?累烦你引见引见。”行者道:“你要见他怎的?”那怪道:“我本是观音菩萨劝善,受了他的戒行,这里持斋把素,教我跟随那取经人往西天拜佛求经,将功折罪,还得正果……今日既是人与他做了徒弟,何不早说取经之事?”
       选文中“那怪”指:_________,请写出以他为主角的一个故事名称:_________。

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①下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。
       裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。
       “裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”?
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如果没有借得东风,孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利,所谓“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。在《水浒传》“智取生辰纲”一回中,好汉们的取胜也与巧妙利用“天时”有关,请你说说当时的“天时”是怎样的。
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(1)根据《水浒》的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“                   ”,宋江任寨主后改为“                    ”。
(2)高尔基的《童年》用第                 人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在               家中的生活历程。
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  一部《水浒》,凸显一个“义”字。在众好汉眼里,“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。
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