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题目
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问题探究。
①诗歌寄寓着作者浓郁的情感,而这种情感诗人往往借助诗歌中具体的形象表现。回忆一下,《在山的那边》中的“海”、“山”、“爬山”,作者赋予了这些形象怎样的含义?表达了作者怎样的人生信念?
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②如果把《生命生命》的标题改为“热爱生命”或“珍惜生命”好不好,为什么?
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③你认为《童趣》中的“我”具有怎样的性格特点?
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答案
① “海”指理想的境界,“山”指到达理想境界会遇到的重重困难和挫折,“爬山”指实现理想要百折不挠、坚持不懈;奔向理想的人生征途是漫长的,只要百折不挠,理想境界终会实现。
②题目更好。“生命生命”让读者感受到作者对生命的热烈的呼唤以及强烈的生命意识,抒情味更浓。
③是一个充满想象力、善于观察事物、富有情趣的儿童。
核心考点
试题【问题探究。①诗歌寄寓着作者浓郁的情感,而这种情感诗人往往借助诗歌中具体的形象表现。回忆一下,《在山的那边》中的“海”、“山”、“爬山”,作者赋予了这些形象怎样的】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
思考探究。
①人会经历许多第一次,《第一次真好》中说第一次越多,生命也就愈多姿多彩。可有的同学说:第一次太多未必就好,因为它可能带给我们很多的失败。你怎么认为?
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②人不可能一帆风顺,难免会遇到困难或挫折。学习了《落难的王子》后你受到什么启示?你将如何面对生活和学习中的困难?
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③居里夫人发现了镭之后,并没有申请专利,因此她始终过着艰苦的生活。有人说如果她申请专利,有了钱,会更有利于研究工作,贡献可能会更大,她真笨。请结合文章谈谈你的看法。
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下列文学常识及课文内容的表述有误的一项是[     ]
A、“我自己做的事,我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明,又显示了他的愚蠢。
B、《孔乙己》《范进中举》中的主人公都是读书人,两人的结局却不同,作者塑造这两个人物形象就是要对封建科举制度进行辛辣的讽刺和深刻的批判。
C、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这一千古名句,表达了作者以天下为己任的宏伟政治抱负和积极向上的人生态度。
D、《鼎湖山听泉》和《飞红滴翠记黄山》都是写景抒情的散文,都表达了作者对祖国河山的热爱。
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名著阅读。
  《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理?请简要回答。
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从下面所给的三个故事中任选一个,用60个以下的文字简要叙述出故事情节。
①《三国演义》中的“空城计”。
②《水浒传》中的“鲁智深倒拔水杨柳”。
③《西游记》中的“孙悟空一调芭蕉扇”。
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课外名著阅读积累。
(1)《西游记》中劝孙悟空上天招安的神仙是_______,把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的神仙是 ___________。
(2)《水浒》中在梁山泊大闹忠义堂,砍倒杏黄旗的人是_________;“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是__________。
(3)《格列佛游记》中格列佛出游到小人国,发现小人国的国王是用________的方法来选拔官员的;而该国的党派之争是以_________来划分阵营的。
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