题目
题型:期中题难度:来源:
B.格列佛随“冒险号”再次出海,来到大人国。他发现这里的大臣因鞋跟高低而分为“高跟派”和“低跟派”。
C.《五猖会》记叙了“我”少年时一次看五猖会发生的波折,表达了“我”对五猖会的无比神往,以及被父亲强迫背书的万般无奈。
D.鲁滨逊在孤岛上开拓荒地,圈养牲畜,种植水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了常人难以想象的种种困难。
①成语“望梅止渴”出自《三国演义》,请简述与之相关的事件。
②“手执钢刀探虎穴,心如烈火报冤仇。立诛四虎威神力,千古传名李铁牛。”请简述与此诗相关的事件。
我选_________:__________________________________________
答案
(2)我选①:曹操带兵行军,天气炎热,士兵口渴难耐,行军速度缓慢。曹操灵机一动.大喊:“前方有梅林!,全军顿时精神焕发,继续向目的地前进。
我选②:李逵思母心切,回家接瞎眼老母。翻越沂岭时,母亲被老虎吃了。李逵悲愤交加,手提朴刀,连***四虎。李逵因此名声大振。
核心考点
举一反三
鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中,许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好,体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时,读________(人名)买的《山海经》,看闰土父亲雪地捕鸟,坐船看社戏……这些内容,表达了作者对童年时代美好生活的留恋;对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋_________的描写,表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定;而在《二十四孝图》中,对________故事极度反感的态度,表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。
B.两个“文学”意思相同,两个“艺术”意思也相同。
C.两个“文学”意思不相同,两个“艺术”意思相同。
D.两个“文学”意思不相同,两个“艺术”意思也不相同。
B.本文是按空间顺序说明中山陵的结构布局的。文章在具体说明园林建筑结构时,一是着眼于纵贯中山陵的中轴线,由南到北,自下而上,从中间到两侧,逐层介绍;二是先总后分,从外到内加以说明。
C.中山陵的建筑特征就是文题中的“巍巍”,课文介绍建筑群体的规模、地理环境、具体位置、修建过程,都是为了突出这个特征,同时表现广大人民对中山先生的敬仰之情。
D.本文为了突出说明事物的特征,灵活运用了平实说明和生动说明相结合的方法。介绍方位、设计意图、修建过程、总体布局、内部陈设等都是运用生动说明的方法,而说明陵园的周围环境则运用平实说明的方法。
B.“荆吴形胜之最也”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.对黄鹤楼景物的描写,有上有下,有远有近,有内有外,避实就虚,行文善变,情趣盎然。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
堂的石坡→____________ →_____________→____________
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