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题目
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下列有关课文的理解,不正确的一项是[     ]
 A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻,文采斐然,特别是作者借石榴寄托个人志向,抒发感情的写法值得我们学习。        
B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章,将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。  
C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉,让他始终“念念不忘”,记忆犹新。
D.江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写,很少有静态描写,这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。
答案
C
核心考点
试题【下列有关课文的理解,不正确的一项是[     ] A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻,文采斐然,特别是作者借石榴寄托个人志向,抒发感情的写法值】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
《给我的孩子们(节录)》主要采用第几人称?请具体说明这有什么作用。   
答:____________________________________________________________
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阅读《呼兰河传(节选)》回答问题。
请用简洁的语言概括出“我”和“祖父”的形象特征。
答:_____________________________________________________
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  《邹忌讽齐王纳谏》通过___________的事情和切身感受,讽劝齐王___________,从而说明网君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国。
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关于课文内容的说法有误的一项是[     ]
 A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”,表明这印象不可磨灭,以及具有重要或特殊的意义。
B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的,是甜美的欢乐的回忆,是一颗天真调皮的童心,这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨,“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡,好奇心之下,“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡,这样李小屹就有了一个有秘密的童年,后来为了不破坏她的美梦,“我”没有再回复。
D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵,只要是因为其精巧明丽,便于记诵。
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下列对课文的理解有误的一组[     ]
A.《细菌的启示》先详细介绍细菌的性质特征,使我们充分认识细菌,这样才能迎接细菌对人类的挑战。
B.《保修》一文一方面揭露了商业欺诈,另一方面对受骗表达出了深深的同情。
C.《东施效颦活语词》一文用具体的实例告诉我们一个词语在不同的时代,不同的语言环境中意义的演变。
D.《剃头匠》一文通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的职业道德的呼唤。
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