题目
题型:同步题难度:来源:
1.解释下列语句中加粗词语的意思。
(1)而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?
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(2)古语云:“乐以教和。”
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2.请你用自己的语言概括这段文字的内容。
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3.《山中避雨》作者将胡琴、钢琴、小提琴做比较,这样写有何用意?
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4.请简要描述一个送别他人的场面。(50字左右)
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答案
(2)音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的。
2.写作者与山村青年依依惜别的情景。
3.突出了胡琴的优势,意在说明音乐应走向大众化,让更多的普通的人能够享受到音乐的乐趣,得到艺术的陶冶。这是作者由这次亲身体验而生成的更为深广的思考,“乐以教和”这一古语由此也具有了更深广的意义。
4.”略”。
核心考点
试题【阅读《山中避雨》最后一段(即从“两部空黄包车拉过,被我们雇定了”至最后),完成问题。 1.解释下列语句中加粗词语的意思。(1)而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1 )母亲的最大特点是___________________________。
(2 )母亲那种___________的习惯,母亲那种___________的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
(3 )“母亲是一个好劳动”的含义是___________。
(4 )母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________ 等几个方面。
备选人物:沙僧 鲁智深 星期五 阿廖沙 保尔·柯察金
我愿与________交朋友,他是《____________________________》中的人物形象。我愿与他交朋友的理由是:(50字左右) ____________________________________________________________________________________
1.“家就是一张笨重的积满油腻的木桌,一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭,一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。”这个句子运用的是什么描写?有什么作用?
答:_________________________________。
2.找出文中对母亲进行外貌描写的句子,说说这些句子抓住了什么特征,这样描写有什么作用?
答:_________________________________。
3.“母亲就如同一尊雕像,执著地守候在一个大大的冰棍箱旁”中的“执著”一词删掉可以吗?为什么?
答:_________________________________。
4.生活中,你的母亲一定有让你感动的时刻,追寻逝去的岁月,回忆那一刻的情景,用适当的语言描述出来。(80字左右)
答:________________________________。
1.邓稼先在年复一年的工作中形成了自己的工作模式是___________。
2.“戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温已经是零下三十多摄氏度了!”这个句子属于什么描写?有何作用?
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3.在核试验过程中,当实验出现故障时,出现了哪两种意见分歧?邓稼先是如何做的?
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4.在核试验研制过程中,邓稼先他们有过失败的风险,成功的快乐。你在生活中是否经历过成功和失败,请把你的感受写出来。(50字左右)
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