题目
题型:同步题难度:来源:
B.“温故”章:既要温习旧知识,又要有新的体会。
C.“学而不思”章:读书和思考二者不可偏废。
D.“子贡问”章:要善于向别人学习,特别是水平比自己高的人,而对不如自己的人就没有必要去学了。
答案
核心考点
试题【对《论语》六则各章内容概括有错误的一项是[ ]A.“学而”章:对学习要认真,要按时复习;对人要热忱,要大度。 B.“温故”章:既要温习旧知识,又要有新的】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)战前,曹刿的“乡人”劝阻他拜见鲁庄公的理由是_____________________,曹刿坚持拜见鲁庄公的理由是_____________________。
(2)鲁庄公所说的“____________________”和“____________________”,表明他把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上。
(3)曹刿认为,要想取得战争的胜利,就要取信于民,鲁庄公的“____________________”的回答则表明他终于领悟到了这个道理。
__________________________________
________________________________________
(1)由于感情不同及身份地位的差异,其妻、妾、客回答问题时语气有何不同?请从原文中找出并说明其感情色彩。
____________________________________________________________________
(2)面对妻、妾、客的程度不同,或真或假的赞美,邹忌的态度如何?反映出他怎样的品德?
____________________________________________________________________
(3)齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”,再到“无可进者”,这种变更阐明了什么?
____________________________________________________________________
(4)讽谏的结果如何?
____________________________________________________________________
(5)《邹忌讽齐王纳谏》全文用_________说理的方法,非常贴切,尽情尽理,收到良好的效果,从全文看,第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提。第二部分是设喻说理本身。第三部分是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密,结构严谨,以小事设喻,由_________及_________,以小见大,由_________到_________,道理由浅入深,具有极强的说服力。
(1)这出戏剧的矛盾冲突的双方分别是谁?具体的矛盾冲突是什么?
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(3)请谈谈你对夏洛克这一形象的认识。
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