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题目
题型:同步题难度:来源:
以“我生活在______________中”为题,写一篇文章。
答案
“略”。
核心考点
试题【以“我生活在______________中”为题,写一篇文章。 】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
  (一)海沦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道:“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。”生活中,人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这些看似乎凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值。
  请以“珍惜”为话题写一篇文章。
  要求:
  ①题目自拟,不可用所给话题作为文题。
  ②除诗歌外,文体自选。
  ③可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕“珍惜”这一话题作文。
  ④文章要有真情实感。
  ⑤不得少于500字。
  (二)语文是多么的有趣!请你联系生活中的语文现象,提炼出一个观点,以“我心中的语文”为题目,写一篇作文。
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  以“我美丽,因为我________”为题(请补全题目再写作),模仿《五柳先生传》给自己写一篇小传,注意突出自身的特点,表现出自己的情趣。
  要求:(1)文体不限,不少于600字;(2)卷面整洁,字迹清楚。(如写诗歌要在20行以上)
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  开设了物理课,我们懂得了奇妙的光学、力学等现象背后那有趣的原理;亲近了典雅的古文,我们懂得了陶渊明、刘禹锡等高尚古人的取舍与胸怀;经历了运动会,我们懂得了付出与收获、拼搏与团结;走近了家人和朋友,我们懂得了爱和珍惜;走进了大自然,我们懂得了……在一次次的“懂得”中,我们的心灵日益丰盈。
  请以“我懂得了_____________”为题,写一篇记叙文。
  要求:
  ①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;
  ②请以初中以来的课内外生活为素材;
  ③文章中要有适当的描写;
  ④全文不少于600字;
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任选一题作文。 
  ①请把“这里风光___________好”补充完整再作文,如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。
  ②“风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文。
提示与要求:
  (1)为了突出你的个性,希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外),选择最佳角度,写你最熟悉的内容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用!
  (2)为了更好地表达你的情感,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。
  (3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式要规范,书写要工整,标点要正确,卷面要整洁,尽量少写错别字,少出现病句。
  (4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
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  生命的颜色是什么?
  哥伦布说:“是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。”
  袁隆平说:“是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色是奉献,是希望。”
  南丁格尔说:“是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色是关爱,是责任。”
  海伦·凯勒说:“是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色是不屈,是奋发。”
  列宁说:“是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色是战斗,是理想。”
  细读材料,结合自己对生命的认识、体验和理解,以“生命的颜色”为题写一篇作文。
  要求:①体裁不限(诗歌除外);②600字以上;③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④文中不得出现真实的校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
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