题目
题型:贵州省月考题难度:来源:
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的_________”为题,写一篇文章。
要求:(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、
幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实
感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
(4)不得抄袭。
(5)不少于600字。
答案
核心考点
试题【写作。 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
作文一:根据要求作文。
古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举手之间。
做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……
请以《做一个“行者”》为题写一篇文章。
作文二:阅读下面的材料,自拟题目,自选角度,写一篇文章。
初三时,第一天上生理卫生课,老师就在教室后面的墙上挂了一幅人体解剖图,图上标明了重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期,那幅图都挂在那里。
临近期末的一次考试,我们一走进教室,那幅解剖图便被老师收起来了,而整张试卷也只有一道试题:列举人体主要骨骼的名称和部位。
我们几乎异口同声地提出抗议:“老师没有讲过,我们也从来没有学过。”
“这不是理由。”老师微笑着说,“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强答了一会,便草草交了卷。
“请同学们永远记住,”老师忠告我们,“学习不仅仅是学别人告诉你的东西。”
作文要求:(1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文中不要出现真实的校名、人名。(4)不少于600字。
风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等。
请以“留在我心中的风景”为题目,自选题材,自定文体,写一篇不少于600字的文章。
请以“我知道,这是一种爱”为题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于500字。
(2)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
要求:①文体不限;
②字数不少于600(如写成诗歌,则要求不少于16行);
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目:我闻到了阳光的味道
要求:(1)作文题目自拟,文体不限。文章不少于600字。
(2)生动真实地表达自己的情感。文中不得出现自己的真实姓名、校名、地
名。
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