题目
题型:不详难度:来源:
有时感动于心的,是无声之言;有时充满力量的,是无声之举;有时难以忘却的,是无声之痛;有时余音袅袅的,是无言之歌……面对生活的喧嚣,你是否感受到无声胜有声的魅力?
请以“有时无声胜有声”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息。
(2)不得抄袭。
答案
解析
等第 | 综合评分 | 中心与材料 (25分) | 语言 (25分) | 思路与结构 (10分) | 评分细则 |
A | 60~53分 | 切合题意 中心突出 选材恰当,有新意 感情真挚 内容充实 | 语言流畅、简洁、得体,有一定的表现力 | 思路通畅 层次清晰 结构完整 详略得当 | A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分;三项中有一项富有特色,其他两项达到B,可评为A。 |
分项得分 | 25~22分 | 25~22分 | 10~9分 | | |
B | 52~43分 | 符合题意 中心明确 选材恰当 感情真实 内容教充实 | 语言通顺 简洁 用语规范 | 思路连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略 | B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分;中心与材料或语言有一项较好的,酌情加分;其中一项有欠缺的,酌情减分。 |
分项得分 | 21~18分 | 21~18分 | 8~7分 | | |
C | 42~33分 | 基本符合题意 中心基本明确 选材基本恰当 内容不够充实 | 语言基本通顺 用语基本规范 | 思路基本清楚 层次基本清楚 结构完整,但不够合理 详略安排不够恰当 | C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分;其中两项较好的,酌情加分;有欠缺的,酌情减分。 |
分项得分 | 17~14分 | 17~14分 | 6~5分 | | |
D | 32~24分 | 题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞 | 语言不通顺 用语不恰当 病句比较多 | 思路不清楚 结构不完整 | D等基准分28分。基本符合三项条件得基准分;其中一项在C、D之间,酌情加分。 |
分项得分 | 13~11分 | 13~11分 | 4~2分 | | |
E | 23~0分 | 偏离题意 无中心 | 词不达意,表达混论 | 思路混乱 结构残缺 文不成篇 | 严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字,18分以下。 |
分项得分 | 10~0分 | 10~0分 | 1~0分 | |
说明:
(1)题目不写扣2分。
(2)字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣l~2分(符合任意两项即扣2分)。
(3)错别字总扣1分(满2个即扣)。
核心考点
试题【写 作(60分)有时感动于心的,是无声之言;有时充满力量的,是无声之举;有时难以忘却的,是无声之痛;有时余音袅袅的,是无言之歌……面对生活的喧嚣,你是否感受到无】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
请以“也是一堂语文课”为题,写一篇不少于650字的记叙文。
我们生活中有时有了动力就会阔步前进,请你以“动力来自 ”为题,写一篇文章。
要求:1、把题目补充完整。
2、除诗歌外文体不限。
3、字数600字以上。
提示:从题目上看,这是一篇回忆性的以记叙为主的文章,可选取"玩具""相册"等物品作为文章的线索,由此引起对往事的回忆。
要求:①用倒叙的写法引起下文;②恰当穿插议论、抒情;③书写要工整,标点要正确。
请以“奖励自己”为题目写一篇文章。
要求:
1、自选文体(诗歌除外);
2、600字以上;
3、文中不能出现考生的班级和姓名。
请以“一张照片”为题,写一篇600字左右的文章。
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