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题目
题型:不详难度:来源:
写作(30分)
有时感动于心的,是无声之言;有时充满力量的,是无声之举;有时难以忘却的,是无声之痛;有时余音袅袅的,是无言之歌……面对生活的喧嚣,你是否感受到无声胜有声的魅力?
请以“有时无声胜有声”为题,写一篇600字左右的文章。
答案

解析

试题分析:本文题意境很好(文字不佳),什么是“无声”,引导语中提示得很好。从与人与人之间的情感交流来说,默默的关注、深深的祝福、暗暗的鼓励,都是“无声”而胜有声。这些关注、祝福、鼓励比千言万语语重心长更有力量。“有时”,什么时候?需要关心需要帮助需要需要鼓励需要警醒的时候,老师对“我”精彩的表现或意外的失误投以赞许的目光或一个让“我”倍感安慰的眼神,是无声的语言。老师点头微笑,是无声的;老师侧身窗外,是无声的,老题轻轻拍我的肩膀,是无声的……同学发现误解了“我”塞给我一个巧克力,是无声的;同学们在讲台上放一盒金嗓子喉宝,是无声的;班里桌子坏了,总不知谁给修好了,是无声的……爸爸拿着我的考卷大口大口的吸烟,是无声的;妈妈揣来一杯牛奶轻轻放在我的桌上,是无声的……有时候,我们需要语重心长反复叮咛万般嘱咐谆谆教导,我们需要高高赞美严辞训诫,但更多的时候,“无声胜于声”,我们需要别人默默地支持,我们自己也要默默地努力,接受别人的无言的心意,也付出无言的关爱……材料是非常多的,运用丰富的细节,描摹“无声”的情境,突出“无声”的特点,揭示“无声”的意义“胜于声”——不用语言的表达,心意永远是美好的。
点评:本题作文不太好写,难在学生不知如何选择材料,不知道抓生活的细节。老师们经常说“观察生活”,其实学生们是做不到。那就要就多读书,从书本是学习一些观察生活选择材料进行细节描写的方法,对写作也是有好处的。
核心考点
试题【写作(30分)有时感动于心的,是无声之言;有时充满力量的,是无声之举;有时难以忘却的,是无声之痛;有时余音袅袅的,是无言之歌……面对生活的喧嚣,你是否感受到无声】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
请以“春天的故事”为题写一篇200字左右的短文。
题型:不详难度:| 查看答案
每个人心目中都有自己所崇拜的人。这些人或者是伟人,或者是作家,或者是学者,亦或是身边的人……以“他(她)是我最崇拜的人”为题,写一篇600左右的文章。
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下列两个题目,任选一个作答。
(1)一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰,一种特别的爱好……凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。
请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章。不少于600字。
(2) 人生是不可能一帆风顺的。在成长的过程中我们要尝试各种挑战和困难,如何保持一种健康的心态是我们的新课题。请以“留点         (尊严、雅量、感动、快乐、友谊、健康……)给自己”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。先在横线上选填恰当的词语,然后完成文章。
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四、作文(40分)
以下两题,任选一题按要求写一篇作文。
(1)《与         的对话》
要求:空白处可任意填写。如:时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然,还可填奶奶、妈妈、老师、同学,还可填风、雨、沙尘暴,还可填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。文体不限,不少于600字。
(2)阅读下面材料,根据要求作文。
这是一片起伏的灌木丛生的原野,灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天,三个年轻人从这走过,被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定,从小路的起点到终点,每人摘一枚浆果,看谁摘取的最大。当然,每人只能有一次采摘的机会,而且只能一直朝前走,不能走回头路。
假如你是其中的一个年轻人,你怎样摘到一颗较大的浆果?这一段路途的经历对你的人生有什么启示?
要求:根据材料,自选角度写一篇作文,文体不限,不少于600字。
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时间过得真快,转眼间进入初中已二个月了,你在这个新的学习环境中看到了什么?听到了什么?一定有许多感受吧!请以“这里有    ”为题写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语;
②要写真实的内容,抒发真实的感情;不能出现班别,姓名。
③字数在600字以上。
题型:不详难度:| 查看答案
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