题目
题型:不详难度:来源:
以“以你为榜样”为题,写一篇600字以上的作文。
答案
贝多芬,您是我的榜样
说起贝多芬,相信大家都不陌生,他喜爱音乐,甚至达到了忘我的境界。
他因一次意外,将右耳失去听觉,但他却从不放弃,甚至说他比以前更热爱音乐。过了一段时间,他已经完全失去听觉,这对于一个音乐家来说,是再同心不过了。
他不愿与外界接触,不愿与别人交谈,只是有时去大自然走走,用心来听大自然的声音。回到家继续专注于他的音乐,沉浸于他的音乐世界。屋子里摆放着许多东西,杂乱无章。
他很孤独,整天与音乐交流、谈心,音乐是他表达心理想法的唯一方式,但他孤独中却不失骄傲。
他沥尽心血,演奏出了一直世界名曲——《命运交响曲》。
曲子开头是雄浑激昂的、壮观的,中间缓缓低沉,甚至进入了低谷,接着又高昂起来,就像从低谷,接着又高昂起来,就像是从低谷中看到了希望,被人拉进充满希望的世界。接着旋律跌宕起伏,整颗心随着音乐一起快慢,贝多芬是用心弹得,听众是用心听的。慢慢,我仿佛感受到了贝多芬的心情……
他的眼神像谭水,深不可测,如此的神秘,似乎透漏着什么、用眼神告诉我们什么…
他坚强乐观,与命运斗争到底,不低头于不公平的命运,他孤傲,不想让别人看到他的脆弱,一直坚强着,他忧郁却坚强,严肃却善良,专注音乐、奉献于音乐…这一切的一切,怎能使人不钦佩他!
贝多芬,您是我的榜样,您虽然已不在世,但您的音乐力量是无穷的,传递给我们每一个人,您用歌曲告诉我们:音乐是您不朽的灵魂!!
解析
试题分析:本题题旨明确,“榜样”是题眼,要与“偶像”有所区别,“榜样”主要是指学习追求的目的,而“偶像”只是内心的崇拜。本题中的“你”,可理解为一个“你”,可理解为一个个“你”,可以是广为宣传的社会先进典型,可以是身边的普通人。建议采用“一个个‘你’”这个意义写作,这样文章内容可丰富些,写不同的方面比如学习、做人方面有一些“标榜”。用第二人物“你”来叙述对方高尚的行为,表现其优秀的品质(也可在第后一段改成第二人称),表达自己如何向“榜样”学习,成为又一个“你”。本题关键处是要把“你”的优秀之处突出出来,要用具体的事实来表现,不可空发议论。
核心考点
举一反三
时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重,增进理解,加强合作;人与环境、人与自然之间也需要相互依存,友好相处,繁荣共生。相信你每天在与他人、与自然界万物的相处中,一定能做到以友善的姿态,主动地向“他(她)”或“它”开口,问候一声“你好!”
那么,就请你把“ ,你好”这个标题补充完整,并以之为题写一篇不少于500字的文章,把你有关的经历、思考或感悟写下来。文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
度过了人生的十五六个春秋,回顾过去,你有后悔的事吗?你从中悟出了什么道理?请以“悔”为题,写一篇600--900字左右的文章。 诗歌除外,文体不限.
家,一个浪漫的字眼,一个温馨的话题。在我们的记忆深处,一幅幅照片留下的是童年的脚印,一封封书信留下的是亲情的甜美,一句句习惯用语是美丽的回忆……
那么,在你家里,爷爷奶奶、爸爸妈妈,还有你自己都有哪些习惯性的口头用语呢?这些口头禅的背后又有哪些温馨的故事呢?
请以“我家的口头禅”为题目,写一篇作文。要求:①文体不限,诗歌除外;②字数不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、班名;④要言之有物,有真情实感。
请以“成长的快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:①中心突出,文体明确,有真情实感,不少于600字。
②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
1、在班级里,你的成绩也许并不起眼,然而,在操场上,你的球技却能让人大开眼界;在舞台上,你的歌声也许并不悠扬,然而,在宣传窗里,你的书法却令人赞口不绝……生活中,每位同学都有自己的独特世界,自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空”为话题,结合自己的生活实际,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体自选,标题自拟。
(2)书写工整,不少于600字;
2、 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
要求:①语言通顺、生动;②事例精彩、典型、突出;③书写工整清晰,不写错别;④不得抄袭;⑤不少于600字。
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