题目
题型:期末题难度:来源:
(1)材料作文
有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:初三是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:初三是痛苦的,接连的考试,充满了竞争与厮***;有人说:初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功。
人在初三,你一定有许多话想说,请你自拟题目,写一篇有亲身经历、有真情实感的文章,文体不限,字数在600字左右。
(2)半命题作文
题目:____来了
要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定:④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。
答案
核心考点
试题【任选一题,按要求作文。(1)材料作文 有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:初三是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:初三是痛苦的】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!”
要求:①自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;②立意自定,文体自选(除诗歌外);③字数不少于600字。
“青年人!/相信你自己吧!/只有你自己是真实的/也只有你能创造你自己”(节选冰心《春水》)
阅读上面这段话,任选一个角度,或叙写经历,或抒发情感,或发表议论,写一篇文章。要求:⑴题目自拟;⑵文体规范;⑶不少于600字;⑷不出现真实的人名、校名、地名。
当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查,有70.8%的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”,连中小学生也不例外。某报社日前收到了甜甜同学的一封求助信。信的主要内容如下:
我是一名女生,小学,成绩较好,活泼开朗,爱好画画。升入初中后,学习压力加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力,要么胡思乱想,要么打瞌睡,极少交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就紧张、情绪低落,看到书本就头痛,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切。想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了!甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中,你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文,对甜甜进行劝解。
要求:(1)自拟题目,副标题为“致甜甜同学的一封信”;
(2)请你与她真诚地交流,不要讲空洞的道理,要联系现实生活和自己的经历:
(3)字数不少于600字;
(4)注意书信的格式,署名统一用“一个关心你的同学”,不要出现与你相关的人名、校名和地名。
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
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- 5.
- 6计算:
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