题目
题型：同步题难度：来源：
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2、面对镜子，为什么有的人喜欢它，有的人躲避它，有的人要打碎它？
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3、镜子还可以使你产生怎样的联想？
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答案
2、喜欢它，是因为从镜子中看到自己美；躲避它，是因为怕从镜子中看到自己的缺点；打碎它，是因为忌很镜子照出了自己的丑恶。（意对即可）
3、示例：镜子可以比喻为他人对自己的赞扬和批评。他人的赞扬和批评如同镜子一样，是自己的优点（美）和缺点（丑）的反映。（意对即可）
核心考点
试题【现代文阅读。镜子 仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为】；主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！
1．给下列划线字注音。 稽首（ ） 迸射（ ）
2．结合文中标出的序号将“你”指代的对象填在下面的横线上。
你（A）________ 你（B）________ 你（C）________
3．从语法的角度指出文中标有序号的三个“我”的用法。
我（D）________ 我（E）________ 我（F）________
4．对于引文第二自然段，确切地反映作者的意图和表现手法的是
B．作者运用比喻、反复等修辞手法，表明自己要凭借雷、电、风的力量，把宇宙毁灭。
C．作者运用借代、排比、反复等修辞手法，表明只有“雷霆”“闪电”“风暴”才是“我”和“宇宙”的意志。
D．作者运用比喻、对比、反复等修辞手法表明自己永不妥协、战斗到底的意志。
5．下面一段评论《雷电颂》的文字。这段文字有的地方思路不清晰，请把它理顺。
①《雷电颂》是一首高昂悲壮的交响曲，②把结构层次与感情波澜的起落融为一体，③但作者按照结构层次又有意识地构成几次高峰，④使之跌宕起伏，高潮迭起，⑤自然地显示了屈原独白的气势与逻辑力量。
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6．我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》《静夜》，请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较，看看它们的抒情方式有何异同。
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（1）江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。
（2）昨夜北风寒，天公大吐痰。一轮红日上，便是化痰丸。
（3）大雪洋洋下，柴米都涨价。板凳当柴烧，吓得床儿怕。
（4）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
①没有使用修辞方法的诗是
②运用了不止一种修辞方法的两首诗是
③文雅优美的诗是
④俗不可耐的诗是
⑤由此我们可以在修辞方法的使用上得到什么启发呢？
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| 星星变奏曲 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 萤火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧 如果大地每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在寒冷中寂寞地燃烧 寻找星星点点的希望 谁愿意 一年又一年 总写苦难的诗 每一首是一群颤抖的星星 像冰雪覆盖心头 谁愿意，看着夜晚冻僵 僵硬得像一片土地 风吹落一颗又一颗瘦小的星 谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火 涌出金黄的星星 在天上的星星疲倦的时候--升起 去照亮太阳照不到的地方 |
| 阅读下面的诗段，完成文后各题。 大地的诗歌从来不会死亡： 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡， 那就是蝈蝈的乐音啊！它争先 沉醉于盛夏的豪华，它从未感到 自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 一片宁静，从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 1．解释下列词语。 栖息：____________________________________ 茸茸：____________________________________ 2．诗中只写了夏、冬两季蝈蝈和蛐蛐的歌唱，怎么说“大地的诗歌从来不会死亡”？ ________________________________________ 3．本诗歌中有哪些具象？它们共同构成了怎样的意境？ ________________________________________ 4．怎样理解“它争先／沉醉于盛夏的豪华，它从未感到／自己的喜悦消逝”？ ________________________________________ 5．大胆发挥你的联想和想像能力，把你感受的夜色，听到的美妙声音，用抒情散文或诗的形式表达出来。 ________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
天空 于 坚 天空永远流着 从这个世纪到那个世纪 从这个国家到那个国家 在鹰和闪电的上面 在神的上面 天空日夜流着 没有岸 没有帆 也没有波浪 星星和萤火虫 晓 雪 远天的星星 有时只像萤火虫那样 但他毕竟仍然是星星 近处的萤火虫 有时会像星星那样 引人注目 但它终归只是萤火虫 |
| 1．读过《天空》后，你能试着用一个词概括诗人对“天空”的感受吗？ ____________________________________________________________ 2．你认为《天空》表达了诗人怎样的思想或情感？ ____________________________________________________________ 3．你怎样理解诗句“在鹰和闪电的上面／在神的上面”？ ____________________________________________________________ 4．《星星和萤火虫》采用了对比手法，通过“远-近”“星星-萤火虫”的对比，表达了作者怎样的人生态度？ ____________________________________________________________ 5．比较《蝈蝈和蛐蛐》和《星星和萤火虫》你更喜欢哪一首？写一段赏析文字。 ____________________________________________________________ |