题目
题型:湖北省期中题难度:来源:
读短文《一只鹰的悲剧》,完成下面题目。
一只年轻的鹰高傲地在蓝天上翱翔,它风驰电掣、傲然四顾,孤独地在空中盘旋。
温柔的黄鹂大胆地向它进言,说它的眼神太凌厉,太凶狠,许多动物都敬而远之,建议它把眼神变得温柔一点。虚心的鹰接受了黄鹂的劝告。
美丽的孔雀又给年轻的鹰一个忠告,让它改变拍动翅膀时的凶猛。在孔雀的指导下,鹰改变了它瓜子的钩度与弯度,并跟孔雀学会了轻盈而又多情的在林间散步。
再后来,在丹顶鹤的热心帮助下,鹰改变了喙的钩度,变成了漂亮的流形。
鹰的虚心立刻在动物王国里传为佳话,许多动物都一改往昔的态度和它成了好朋友。鹰变得越来越温柔了,它不再孤独和寂寞了。
一条海蛇听说了鹰的故事,半信半疑地爬到鹰和它的朋友们之间,并在鹰的面前一口吞下了一只青蛙,其他动物吓得齐声大叫,都向鹰投去了求救信号。
鹰很生气,立刻向蛇扑过去。可是它的翅膀绵软无力,它试图用爪子抓住蛇的七寸,可怎么也抓不住,它又想用喙啄蛇的头部,可还没等它张开口,蛇就一口咬住了它的喉咙。
鹰死了,更悲哀的是:动物王国里四处传说着它的 。
1.根据文章,联系“更”字,将最后一句补充完整。
______________________________________________________________________________
2.读完全文,请你对鹰或黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说一句你最想说的话。
答案
2.示例:对鹰说:迎合他人就会失去自己;对黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说:是你们的“ 进言”、“忠告”、“帮助”扼***了鹰的天性,你们才是鹰悲剧的真正制造者(或说:向别人提建议要充分考虑对方的个性和特长)。
核心考点
举一反三
②“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!
③只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
④过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。
⑤花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道: “你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
⑥他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心里发出一个快乐的声音:
⑦“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”
1、第①段和第⑥段都写到了美丽的景物,作者为什么这样安排?
2、阅读第②段,回答问题。
(1)丑小鸭曾经受到的苦难有:______________________________________________________
______________________________________________________________________________。
(2)丑小鸭过去的形象是:__________________________________________________________
____________________________________。
(3)丑小鸭一面说:“请你们弄死我吧!”却又要飞向那些高贵的鸟儿,它此时的心理是:______ 。
3、如何理解第⑥段中的“他感到非常难为情”?
4、请说说你对文中画线句的理解。
5、从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中,你获得了什么启示?
[德国]米切尔·恩德
小乌龟听了这番话后陷入了沉思,如果所有的动物都被邀请了,当然也会包括我,为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?
想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了,它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走,越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。
乌龟走啊走,它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾,我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。
当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼***中身负重伤,已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答:“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的。”
就这样,小乌龟又走了许多天。越过各种障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道,“那就是入口!”
“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。
“不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”
这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福,它说:“我一直说,我会准时赶到的!”
1、这只“犟龟”的“犟”表现在什么地方?有这种“犟”的性格的人在我们周围可以见到很多,你对这种性格有什么看法?
2、“我的决定是不可改变的”本文反复出现这个句子有什么作用?
3、结尾部分,小乌龟说:“ 我一直说,我会准时赶到的!”表现了它怎样的精神?从文中有哪些具体表现?
4、小乌龟参加了庆典,它“虽然有些疲劳,但感到非常幸福”。这是一种怎样的幸福感?你有过这种幸福感吗?(或有过没有得到这种幸福的遗憾吗?)请结合一个实例说说自己的感受。
5、针对本文内容,请提出一个你认为最有价值的问题。(上面所出现的问题出外)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”
遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
1.请解释下面卡片中加点词的词义。
(1)甚矣,汝之不惠!
(2)寒暑易节,始一返焉。
3.读文简答:
(1)愚公移山的原因是:
(2)愚公移山的目标是:
(3)愚公相信大山一定能被搬走的原因是:
(4)文章用神话结尾有什么作用?
4.本文中愚公的妻子和智叟对愚公移山的态度有什么不同?
5.读了这则寓言故事后,你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
1、断句完全正确的一项是
B、天/雨墙坏
C、其/邻人之父/亦云
D、其家甚/智其子
2、用现代文翻译句子。
“暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。”
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3、用自己的话说说这则寓言的大意。
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4、读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
我想对_______说:_____________________________________________________________________
有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子,使他们好马上开始工作。
1.本段的大意是:________________________________________________________________________
2.从哪三方面描写了皇帝爱新装。
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3.作者采用的是什么手法?这段在全文中起什么作用?
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4.从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人?
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5.选出词的感情色彩完全相同的一项
B.美观 奇怪
C.炫耀 愚蠢
D.聪明 花掉
6.第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?突出他怎样的性格特点?
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7.两个骗子是怎样行骗的?
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8.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?
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