杨：谁啊？
穆：我，穆仁智
众：啊？（大惊，王大婶和喜儿急把面盆等物藏起）
穆：老杨，快开门啊！
杨无法，只得开门。
穆进来，众哑然。
1．“四件宝贝”具体指的实物是什么？
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2．后四句唱词是对前面的四件宝贝的具体解释，那实际指的是什么？
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3．根据穆仁智的唱词，我们可以看出他是一个什么身份的人物。
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4．从众人一声“啊”中，我们可以读出其中的什么含义呢？
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5．选文加横线的句子说明了什么？
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6．从整个选文中我们读出了什么？
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2．指的是穆讨好东家，坑害佃户
3．讨账的或者说是地主的管账先生
4．大有大祸临头之感
5．说明杨的胆小，懦弱，无奈
6．过去穷人生活的艰难，富人的狡诈、狠毒与贪婪。
（意思对即可）
酒碗粉碎，灯火熄灭。暗中，远处吼起无词的川江号子……
复明，满天阴霾，满江愁浪，水上漂手腕伤口已草草包扎，闷坐岸边，狠抽旱烟。
狗娃在一旁愧疚而紧张地等待老头取舍。
狗 娃 爷爷……
水上漂 （苦笑）谁是你的爷爷？格老子一场空欢喜！（斥责）你小小年纪就充当假货，串通人贩子，骗了我老江湖。
狗 娃 （继续分辩）我不是骗子。我被卖过七次了，都嫌我是女的，都把我当牲口卖……我怕说出来，你也把我卖了。
水上漂 我不会卖你，可也不会留你。男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。
1．文中表现方言特色的词语是：____________
2．选文开头加粗的句子表现了水上漂什么心情？
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3．文中加横线的句子属于戏剧中的什么？在戏剧中起到什么作用？
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4．水上漂的唱词说“你小小年纪就充当假货”，这里的“假货”是什么意思？
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5．文中狗娃的唱词“我被卖了七次”说明了什么？
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6．从此节中你可以看出水上漂是个怎样的人？
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阅读下面文字，回答问题。
狗 娃 （被迫哭叫）我、我是女的！
水上漂 啊！（恍然大悟，重新审视假小子，气得双手颤抖）格老子的眼睛瞎了！
酒碗粉碎，灯火熄灭。暗中，远处吼起无词的川江号子……
复明，满天阴霾，满江愁浪。水上漂手腕伤口已草草包扎，闷坐岸边，狠抽旱烟。 狗娃在一旁愧疚而紧张地等待老头取舍。
狗 娃 爷爷……
水上漂 （苦笑）谁是你的爷爷？格老子一场空欢喜！（斥责）你小小年纪就充当假货，串通人贩子，骗了我老江湖。
狗娃 （断续分辩）我不是骗子。我被卖过七次了，都嫌我是女的，都把我当牲口卖……我怕说出来，你也把我卖了。水上漂 我不会卖你，可也不会留你。男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。
水上漂送钱送粮，欲解缆登舟。狗娃呼叫下跪，抱住老头后腿哭诉。江水呜咽，为之帮腔。
帮腔人 （幕内代言）小小心灵受损害，童言诉苦童声哀——
狗 娃 （唱）千不该，万不该，不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！被人拐，被人卖，被人骑，被人踩……只见人人良心坏！鞭打牲口爬悬崖。没想到世上还有好人在， 爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊！割不断这般爱！天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开！ 好雁鹅，快飞来——给狗娃帮腔说情补补台！
帮腔人 （应声而出） 啊！ 帮腔帮她说句话，幕后走到台前来！满场观众也悲哀，要求老汉留女孩！（隐退）
水上漂 （唱）老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……
狗 娃 （抓住一线希望，急唱快板）我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴……你桌上只添一双筷，我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排……爷爷呀——你收个孝顺的孙女划得来！
水上漂 （唱）可怜可爱，好灵好乖，催人滚滚泪！背着娃娃揩……（返身望天三思）
雁鹅阵阵飞天外，
炊烟袅袅起楼台。
我家香烟今何在？
愧对祠堂祖先牌。
养儿方能续后代，
女生外向招祸灾。
事出无奈，
快快丢开。
狗娃休把老汉怪——
重男轻女自古来！
水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。
狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……
水上漂回头一看，女孩在水中沉浮！
水上漂 死丫头，不要命了！
老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人！
艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。
狗 娃 （一息尚存）爷爷……
水上漂 死丫头，蚂蝗缠着鹭鸶脚，想甩脱又甩不脱啊！川江号子无奈地长叹……
1．请以简洁的语言概括选文所写内容。
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2．当水上漂听狗娃说“我是女的”的时候，气得双手颤抖。水上漂为什么如此生气？难道他不疼爱狗娃吗？从哪里可以看出？
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3．文中画线句子表现了水上漂怎样的心理？
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4．剧中“帮腔人”由幕后唱到台前，替狗娃向水上漂求情。请你也以“帮腔人”的口吻，再写几句劝说水上漂的唱词。
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阅读下面的文段，回答问题。
院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林嬷嬷，你觉得玛丽亚怎么样？”
卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”
院长又问另一位修女：“阿格塔嬷嬷？”
阿格塔：“玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。”
院长转而又问：“索菲娅嬷嬷，你说呢？”
索菲娅：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。
贝尔塔：“她说的一点都不错。”
修女们唱《玛丽亚》：
贝尔塔（唱）：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。
索菲娅（唱）：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。
贝尔塔（唱）：头罩底下留着一头卷发。
卡塔林（唱）：修道院里还把歌儿唱。
阿格塔（唱）：她上教堂不准时，
索菲娅（唱）：可忏悔起来倒真心诚意。
贝尔塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
卡塔林（唱）：就是吃饭挺准时。
贝尔塔（唱）：不怪我心直口快，事实就是如此。
众修女（合唱）：玛丽亚不适合做修女。
在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。
玛格丽塔（唱）：我倒想替她说几句。
院长：“你说吧，玛格丽塔嬷嬷。”
玛格丽塔（唱）：玛丽亚总叫我笑哈哈。
玛格丽塔唱到这里忍不住哈哈大笑起来，其他修女也一起放声地笑了。
1．“阿格塔：‘玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。’”结合本段的内容说一说，玛丽亚“怪”在哪里？
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2．概括说说，在众人眼里，玛丽亚是一个怎样的人？
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3．从描写的角度看，节选文字是对玛利亚的什么描写？这样写有怎样的表达效果？
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4．玛丽亚是一名见习修女，你认为她合格吗？如果你是院长嬷嬷，能执掌玛丽亚的去留大权，你会让她留下吗？
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万分痛苦的简·爱把自己关在房间里，几天之后才下楼。
罗 你到底出来了。你一个人关在屋里苦着自己，一句责怪的话也没有？没有！用这个来惩罚我？我不是有心要这样伤你，你相信吗？我说什么也不会伤你！我只能这样！要全都告诉你，我就会失去你，那我还不如死了！
简 你失去我了，爱德华，我也失去了你。
罗 不……为什么跟我说这个！加重对我的惩罚？简！我真尝够了！我生平第一次找到真正的爱，你不要把它拿走！
简 我得离开你！
罗 你怎么不听我话！
简 我不能住这儿，做你情妇！
罗 你想来想去就是想这个？想做爱德华·罗切斯特太太？
简 你真的认为我想这个？
罗 我当然这么认为！你说你爱我！你怎么能想到离开我？
简 爱德华，做你情妇我会成什么了？靠人施舍，成了一个没地位的寄生者！我没权力在这儿，所有权力在你那儿，丝毫不在我这儿！
罗 权力！你说话像个律师！我所有的一切都是你的，你还要什么呢？
简 什么也不要，不要，只要你……
罗 那别走！简！
简 我要再来找你的话，我是作为同等的人，我不能少于这一点，即使被我爱的人。
罗 哦，你是想从此我们各走各的路了！
简 是的。
罗 不能这样！我们做什么没有人会在乎的！
简 我在乎！你的妻子她还活着！
罗 活着？哼！
简 她是还活着！不管上帝是怎么样地在安排她，她还活着，她也无能为力！我不愿意在夜里偷偷溜过她身边，睡到你床上来。
罗 把我扔回去吧，扔进过去的生活。
简 你跟我都无法选择。人活着就是为了含辛茹苦。你会在我忘了你之前先忘了我。
罗 你简直把我说成个骗子！走吧！走吧！如果你把我看成这样的人！……简！等等！……等等！别急于决定，等一会儿，再等一会儿……
1．简·爱为什么要离开罗切斯特？
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2．对简·爱执意要离去，罗切斯特是怎样理解的？
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3．画线句子中“过去的生活”是指什么样的生活？
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4．这段对白中，你对简·爱的哪句话印象最深？请谈谈你的看法。
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5．一方面是与自己人生信念迥然不同的现实，另一方面是罗切斯特的苦苦挽留，如果你是简·爱，你会如何抉择？谈谈你的理由。
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老人 回吧，回去等你爹。
男孩 ——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）
老人 怎么了？
男孩 爹不会回来了。
老人 噢？
男孩 我爹在城里又有了一个家。（老人上前抚着男孩的头。）
男孩 爷爷，我没有巧克力给你吃了。
老人 咱们有枣儿，我们吃枣儿。
（老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。）老人（见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。
男孩 （掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……
老人 （愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。
男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。
老人紧紧搂住男孩。
男孩 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。
老人 那，咱们喊喊？
男孩 喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）
枣儿甜，枣儿香，
要吃枣儿喊爹娘；
爹娘给个竹竿竿，
打下枣儿一片片；
爹不吃，娘不吃，
留给娃娃过年吃。
二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
1．品味小男孩的语言，说说这些语言体现了男孩怎样的性格？
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2．“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么？它们是不是可有可无的？
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3．“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗？
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4．“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。
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5．在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗？如果有，你想为他们做点什么？
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6．老人几次回忆儿子小时候的事，却没有提及长大后的儿子为什么不回家，请你猜测“枣儿”不回家的原因，再说说你的看法。
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- 1下列选项中没有任何错误的一项是[ ]A．心有灵犀 鞠躬尽瘁 有益身心（yì） 癖嗜（p
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- 3--He forgot my birthday, didn’t he? -- . He wanted to
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