题目
题型:江西省月考题难度:来源:
与火车有关的情怀
孩提时在乡下,火车是最令孩子们兴奋的。远远地,火车来了,我便在铁道旁痴痴地等。究竟在等什么?自己也说不清。只知道火车呼啸而来的一刹那,我的心是多么为之震撼:汽笛的轰鸣是一种力量,“哐当哐当”的撞击是一种力量,那比我高出许多的巨大的轮子更是一种力量,这些力量在幼年的我看来是那么神秘的,神秘得甚至让人有些眩晕:那样一个庞然大物,竟如此轻松如此飞快地奔驰——然而更多的是兴奋,是遐想。我常幻想着自己就是那个司机,是那个坐在火车最前面得人。所以从那时起,心中对火车就有了莫名的好感。
难得有火车为小站停留,于是,那两趟多情的绿皮火车便成了那时父亲出差时常坐的工具。那是一个连自行车都缺乏的年代,出差的父亲却能够拥有着火车--年幼的我单纯地这么想。然而我却没坐过火车,虽然它离我很近,却又仿佛离我很远,似乎我与火车之间注定留着一种期待。记得父亲出差之前,常用他厚实的大手抚摸着我的脑袋,说着会带我坐火车之类的话,让我在心里温暖地憧憬着父亲带我坐火车在铁轨上奔驰的感觉。我常在火车出站的汽笛声中猜想着父亲坐火车的样子,想象着京城的样子,却一次也没有去送过父亲或是去接过他。幻想的时光似乎没有留下太多宁静的影踪,命运就向母亲打开了另一扇时间之门。在我读小学的时候,母亲患了癌症,生的渴望使病重的母亲开始乘火车辗转治病,火车带着我的祈祷驶向远方,却没有带回幸运的消息。当那个初冬的夜晚,我在车站接回失去的母亲的那一刻,许多有关火车的梦幻和记忆随着突如其来的生活变故而变得异常深刻起来,以至在后来的岁月里,我对生活得许多感触和发现都是在有火车的地方。
七年前的夏天,当那张承载着求学之梦的通知书让我从东北启程前往西南蜀地,父亲却永远地离开了我,把和父亲乘坐第一次火车的愿望变成了永远的遗憾。生活中的许多事情一经错过,便是永远的遗憾。当我孤身一人在那个布满余晖的小站中等候火车的到来时,我平生第一次感到了想象不是生活得全部,感到了想象与现实混合后的重量。进站的火车在我面前变得熟悉而又陌生,我想,就是在想象与追寻中的行走,让我看到了与往日不一样的火车。
多少年过去了,每单我坐在奔跑的列车上,看着窗外的风景一一从我的眼前掠过,我总会想着已失去的岁月和在那些岁月中想要表达的内容。在火车向前行驶的时刻,我却在回味着昨天想要表达的心怀,心绪飞扬间犹如有一趟开往昨天的列车从心灵深处驶出,去追寻那些刻有失去和悔悟的日子。在越来越多的追寻中,我终于明白,已惯于把目光投向火车奔去远方的我,总在梦想着远方的风景,却忽略了生活的本身,或许人生在世更多的时候,重要的不只是在想什么,而是去做什么,让心灵有一份属于自己的宁静和感动。
倘若世上真有开往昨天的列车,我希望它带着粗犷的呼吸,带着很有重量的进行声音,在驶向那些铭记着生活找寻和感动的车站时,向聚积着记忆的云层鸣响问候的笛声。因为,我常常想起那心随火车奔跑的往日岁月和情怀。
1.给下面划线的字注音。
(1)承载( ) (2)憧憬( )
2.阅读1~3段,列举作者与火车有关的几种情怀。
(1) (2) (3) 3.结合文章内容,谈谈你对作所说的“生活中的许多事情一经错过,便是永远的遗憾”这句话的理解。
4.用自己的话概括作者在对火车的追寻中所悟出的人生哲理
5.结合文意,具体说说第4段在结构上的作用。
答: 6.作者在小站上等车时,感到了“想象与现实混合后的重量”,你能理解这种感受吗?请结合你的生活谈谈。
答案
2.(1)孩提时对火车有莫名的好感(2)心里温暖地憧憬着父亲带我乘火车的感觉(3)接到母亲逝去时感觉生活异常沉重(或对火车的记忆和感觉变得异常深刻起来)
3.父亲在我很小的时候许诺带我坐火车,但是当我有机会和父亲一起坐火车去上学时,父亲却永远地离开了我,使我无法再和父亲一起乘坐火车,这是永远的遗憾。
4.作者认识到不要总是梦想远方的风景。要踏实地面对自己现在的生活,脚踏实地地做一些事,努力认真去度过每一天。
5.承上启下。既是对上文母亲父亲的去世,使我对火车的感情变得沉重起来,深刻起来的小结,又自然过渡到下文谈对追求火车的新感悟。
6.提示:对“想象与现实混合后重量”的感觉能解释清楚:进站的火车在我面前变得熟悉而又陌生,它不再只是代表美好,也带给人们一些悲痛和遗憾。
核心考点
举一反三
猜猜我有多爱你
梅子涵
这是两只兔子的故事。一个母亲,一个孩子。它们是栗色的。现在,小栗色兔子该上床睡觉了,可是它紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放,它要肯定大栗色兔子在听它说话。它说:“猜猜我有多爱你?”大栗色兔子说:“哦,我可猜不着。”小栗色兔子说:“这么多。”它张开两只手臂,伸得尽可能的远。可大栗色兔子的手臂更长,它说:“我爱你有这么多。”“嗯,这真是很多。”小栗色兔子想。
小兔子又说:“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”
大兔子说:“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”小兔子想,这真是够高的,我希望我的手臂也有那么长。
接着,小兔子有了一个好主意。它打了个滚倒立起来,把脚伸到树干上,说:“我爱你,直到我的脚趾尖。”
大兔子把小兔子甩过头顶:“我爱你一直到你的脚趾尖。”
小兔子说:“我跳得多高就有多爱你。”它不停地跳上跳下。
大兔子笑了,说:“我跳得多高就有多爱你。”它跳得真高,它的耳朵都碰到了树枝。小兔子想,这真是跳得太棒了,我希望我也能跳得那么高。
小兔子叫喊起来:“我爱你像这条小路伸到小河那么远。”
大兔子说:“我爱你远到跨过小何再翻过山丘。”
小兔子想,那真是很远。它太困了,想不出更多的东西来。这时,它看见了黑沉沉的夜空,没有什么能比天更远了。它说:“我爱你一直远到月亮那里。”说完它闭上了眼睛。
大兔子说:“哦,那真是很远,非常非常的远。”它把小兔子放到用树叶堆起来的床上。然后低下头来亲吻小兔子,对它说晚安。
然后它躺在小兔子的身边,带着微笑轻声地说:“ 。”
我们真是想不到大兔子说出的这最后一句话。它是我们想不到的,可是它在任何一个已经长大的人的记忆和感念之中。因此一旦它说了出来,我们就在心的很深之处受到拨动。我在很多的场合朗读出这最后一句,总有人眼眶里立刻就涌满了泪,而我的声音也总是哽咽的。每当我朗读完这个故事,就想给母亲打一个电话,问问她好吗;想起我已经去世的外祖母,她给我的那么多的从月亮上回到这里来的爱。她现在肯定地拥有了天堂的幸福吗?有无尽的思念、无尽的牵挂。
很小的小孩,他们的现在,不会有和我们相同的理解和感情,这没有关系。但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣,会记住它们的爱的表达,记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感,小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。
记住那些比方,那些联想,那一句句巧妙,睿智的话和里面的温暖。 记得住这些,在一个孩子慢慢长大的精神里,就是栽下了美丽的花,是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树。
1、给下列词语中画线的字注音。
栗色( ) 眼眶( ) 哽咽( ) 睿智( )
2、“我们真想不到大兔子说出的这最后一句话”是什么?请仿照大兔子的说话方式,在横线上补全对话。
3、认真品读大兔子和小兔子的对话,你发现了什么?为什么?
4、文章是从小兔子开始的,小兔子的天真可爱具体表现在哪里?作者为什么吗这样着力描写小兔子?你在小兔子身上学到了什么?
5、大兔子的最后一句话总让人眼眶里涌满了泪,现实生活中母亲的哪一句话曾经让你如此感动过,请写出来并谈谈当时的感受。
6、请你谈谈对文章的最后一段的理解。
7、两只兔子的故事出自爱尔兰作家山姆麦克布雷尼的同名童话故事书《 》,全球销量超过一千五百万本,感动着不同年龄的人。在你的年轻岁月中,也一定被一些童话或寓言故事所感动着,请举出一例,并说一说它对你的人生启迪。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。这时想来,真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远 远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限!
⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
1.文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?
答:
2.文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。
答:
3.请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。
答:
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