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题目
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阅读下文,完成问题。心田上的百合花
  ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个小花苞。
  ②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
  ③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
  ④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。
  ⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。
  ⑥几十天后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
  ⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
1.本文主要运用了______________的写作手法,塑造了百合花___________________的性格特征。
2.作者为什么将本文题目定为“心田上的百合花”?如果改为“一株百合花”或“顽强的百合花”有什么不同?
答:_________________________________________
3.请解释第④自然段和第⑦自然段中加粗词的意思。
鄙夷:___________________________
全心全意_________________________
4.百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”,你会怎样对待百合花“?
答:_________________________________________
答案

1.托物言志 信念坚定、追求执着
2.作者为百合花的精神深深感动,题目流露出赞美之情,如果改动后则难以表达出这种情感。
3.鄙夷:轻视、看不起。
   全心全意:一心一意,专心执着。
4.以花来证明自己的存在。第二问言之成理即可。

核心考点
试题【阅读下文,完成问题。心田上的百合花  ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下文,回答问题。

生命的暗示

  ①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏,燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里,我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上,响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——
  ②这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗?
  ③我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识么?是因为它深谙生命的短暂,而必须高密度地显示自己的存在么?是因为它那生命的全部价值,都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长,就可以以生理需求为由,将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?
  ④这是一个荒诞的联想。
  ⑤惟有钟声,以其绝对接近精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里,有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之间,生命就这样一部分一部分地丧失了。
  ⑥这是一个无可挽回的丧失。
  ⑦有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候;生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存。有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候;有时,我们会觉得生命是一种伟大的结晶,当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”,由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视,再伟大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
  ⑧绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值,毕竟,生命只属于这一个人,而且仅仅只有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一息尚存,你就没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的。________________。当然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命。那时,我们会毫不犹豫的以死明志。_________________________。这样,死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。
  ⑨钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了,一代又一代的人去了,他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时,却只能成为匆匆的历史过客;有的人潦倒终生,却成为历史灿烂垦空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。
  ⑩一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了。其实,真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的,也就更难找到自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于,自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才,无非就是能最早最充分地认识自己的价值,从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
  每个人都拥有自己的生命,然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事,这正是人类的悲剧所在。
  生命,这神秘而美丽、不可捉摸而异常珍贵的存在,你究竟隐匿着多少暗示?而哲人的终生存在,就是捕捉这样一些暗示么?
1、请结合具体的语言环境,解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂……”中加粗的词。
深谙:______________________________
2、本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?
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3、阅读本文第⑤段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么?
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4、阅读本文第⑦段文字,说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识和感悟。
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5、研读本文第⑧段文字,结合上下文内容,根据自己的理解,在文中画线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。
  绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值,毕竟,生命只属于这一个人,而且仅仅只有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一息尚存,你就没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的。
_______________________。当然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命。那时,我们会毫不犹豫的以死明志。__________________________。这样,死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。
6、认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中画线的句子,然后谈谈对这个句子的理解与思考。
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阅读文段,回答问题。
  过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
  “我的讲义,你能抄下来么?”他问。
  “可以抄一点。”
  “拿来我看!”
  我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。
  可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
  “你看,你将这条血管移了一点位置了。──自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
  但是我还不服气,口头答应着,心里却想着:
  “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
  学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,〔成绩早己发表了,同学100余人之中,我在中间,不过是没有落第。〕这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
  解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
  “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体,现在总算放心了,没有这回事。
  但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道:“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”
1.选文写了我与藤野先生交往的几件事?分别表现了藤野先生什么精神?
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2.选文所写几件事能否颠倒顺序?为什么?
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3.划线句“这样一直……”照应了上文的哪一句?该划线句表明了什么?
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4.加粗句表明藤野先生对学生怎样的态度?
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5.划〔〕号的内容交待,你觉得有必要吗?为什么?
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  ①想不到,几乎是艰苦、危险和边远的同义词的西沙,竟有这般瑰丽的夜晚。
  ②那永远给人温暖的太阳隐去了,晚霞盛装着,揭开了夜的幕,曾是湛蓝透绿的大海,此刻晃着紫金的斑斓。低吟着的海浪一次又一次地涌向岸边,仿佛这小岛不是由珊瑚礁结构,却是大海用浪花堆就。
  ③我漫步在这夜的岛,打量着这小小的军港。虽不长但笔直的码头柏油路上,白天曾落下守岛战士多少热情的脚步,他们一边帮慰问团搬运道具,一边高声议论着这箱里是什么服装,那盒里是哪种乐器,与其说是好奇,不如说是兴奋。在这看不到电视、收不到广播、色彩单调的小岛,能看到慰问团的演出,真比在家过年放上几百响小鞭还惬意。现在,忙碌了一天的战士们踏着洒满月光的珊瑚沙小路去参加联欢会了,那儿一定是笑声不断。
  ④一位哨兵荷枪走过我的身边,我认出他是白天干得最欢、笑声最响的一个。然而现在,他没有去看演出。是为了远方母亲的安睡,是为了身边战友的欢笑,还是,仅仅在执行一个哨兵的天职?——不知他心里在怎样想。月色里,我只能看到一双警惕的眼睛。
  ⑤“可惜,你没能看到你想看的演出。”我在替他惋惜。
  ⑥“是啊,可惜!一年只有这么三两次。”他点了点头。
  ⑦“这儿的生活太单调了……”我环视着四周,对着辨不出色彩的夜感叹着。
  ⑧“单调?呵,不,习惯了就好了,就像一支唱熟了的歌……”
  ⑨说完,哨兵走了,带着不出声的笑容,融入夜色蒙蒙的小岛深处。哒哒的脚步声轻响着,像是在数点西沙的一草一木、一沙一贝。啊,一支唱熟了的歌!这是一首怎样的歌呢?
  ⑩终于,当我和战士们一起挽起裤脚下海敲取海石花的时候,当我和战士们一起用泛绿的井水荡涤衬衣上的汗垢的时候,当我和战士们一起在警报声中奔向羊角树丛中的炮阵地的时候,当我和战士们一起嚼着盐水煮的黄豆与台风抗雄的时候,当我走遍了西沙所有驻守岛的时候,我听懂了这支歌,艰苦和美好同是它的音符,责任和幸福合为它的旋律,它那独特的节奏,就写在战士巡逻的脚下,就谱在战士的微笑中,就响在海岛那纷忙的白天和宁静的夜里。
  啊,西沙的战士。
  啊,西沙战士的歌。
1.选文写西沙海岛特点的词语有_______________________________
2.第③段写战士们的兴奋心情有什么作用?
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3.选文④至⑨段描写一位哨兵的神态、______________和_______________,所表现出的他的精神和思想品质是________________________________________
4.文中有画线的句子“不知他心里在怎样想”,请你以哨兵的身份写出他在想什么?
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5.给这篇散文拟一个题目,写在下面的横线上。
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邂逅霍金

  自从《时间筒史》在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读,一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却充满了深深的敬意。
  我知道霍金是剑桥大学的,想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
  那天下午,当我们经过剑桥河边的时候,忽然看见前面缓缓驶来一辆轮椅车,上面坐的正是霍金,和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了,我却呆滞了。是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思?都是,或许都不是。在他经过我身边的那段时间,我什么也没有做,只是目送他静静地过去。
  这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光。似乎看不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常,显示着超常的魅力。他的思维穿越时间和空间,追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理,直接挑战被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。
  我想走上前去,又下意识地去摸照相机。但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人,任何干扰都是一种罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现了。
  霍金是在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来;他不能写字;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。然而,就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人,却坚持说自已是个快乐的人。有一次,在学术报告结束之际,一位女记者问:“霍金先生,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑,他艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……”
  霍金的轮椅渐渐消失了,就像路上无数过往的行人一样。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。
【注】霍金,英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究,被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的物理学家”。
1.结合全文回答,霍金“超常的魅力”除目光以外,还表现在哪4个方面?
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2.第5段中,作者“既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”。这是为什么?
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3.霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”,联系文中他精彩回答,你认为他具有怎样的人生态度?你从中又得到了哪些启迪?(答案不少于80字)
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做一个战士
巴金

  一个年轻的朋友写信问我:“应该做一个什么样的人?”我回答他:“做一个战士。”
  另一个朋友问我:“怎样对待生活?”我仍旧答道:“做一个战士。”
  《战士颂》的作者曾经写过这样的话:我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中,我就应该追逐这洪流,而且追过它,自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯,这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。我如果是海潮,便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。这一段话很恰当地写出了战士的心情。
  在这个时代,战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。他并不一定要流仇敌的血,却能更有把握地致敌死命。
  战士是永远追求光明的。他并不躺在晴空下享受阳光,却在黑夜里燃起火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。驱散黑暗,这是战士的任务。他不躲避黑暗,却要面对黑暗,跟躲藏在阴影路的魑魅魍魉搏斗。他要消灭它们而取得光明。战士是不知道妥协的。他得不到光明便不会停止战斗。
  战士是永远年轻的。他不犹豫,不休息。他深入人丛中,找寻苍蝇、毒蚊等等危害人类的东西。他不断地攻击它们,不肯与它们共同生存在一个天空下面。对于战士生活就是不停的战斗。他不是取得光明而生存,便是带着满身伤疤而死去。在战斗中力量只有增长,信仰只有加强。在战斗中给战士指路的是“未来”,“未来”给人以希望和鼓舞。战士永远不会失去青春的活力。
  战士是不知道灰心与绝望的。他甚至在失败的废墟上,还要堆起破碎的砖石重建九级宝塔。任何打击都不能击破战士的意志。只有在死的时候才闭上眼睛。
  战士是不知道畏缩的。他的脚步很坚定。他看定目标,便一直向前走去。他不怕被绊脚石摔倒,没有一种障碍能使他改变心思。假象觉不能迷住战士的眼睛支配战士行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦而达到他所选定的目标。除非他死,人不能使他放弃工作。
  这便是我们现在需要的战士。这样的战士并不一定具有超人的能力。他是一个平凡的人。每个人都可以做战士,只要他有决心。所以我用“做一个战士”的话激励那些在彷徨、苦闷中的年轻朋友。
1、解释词语:
绵绵不息:_______________________
滂沱:___________________________
2、仿照划线句子再写一句话:
如果我是______________________,_____________________________。
3、从文中可知,做一名战士就是做什么样的人?应该如何去做?
_____________________________________________________________
4、每个人都可以做战士,你认为作为一名中学生如何做一名战士呢?
_____________________________________________________________
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