题目

题型：不详难度：来源：

清明的心弦
王蒙
①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。
②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己的沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽和生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大树的骄傲、大树的慰安，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢？
③现在它宁静了，剩下的几片叶子，什么时候落下，什么时候飞去，什么时候化泥，随它们去。也许，它们能在枝头度过整个的冬天，待到来年春季，归来的呢喃的燕子会衔了这经年的枯叶去做巢。而刚出蛋壳的小雏燕呢，它们不会理会枯叶的琐碎，它们只知道春天。
④湖水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘的。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢？雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈淡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的贪婪的垂钓者。连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。
⑤地阔而又天高。所有的庄稼地都腾出来了。大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟缩的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢，只见个个笑脸，户户柴烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。
⑥这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地展示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队争购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。
⑦到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草棵里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋，告别那喧闹的温暖；和它们一起迎接漫天晶莹的白雪，迎接盏盏冰灯，迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年，迎接新的宏图大略，迎接古老的农历的年。二踢脚冲上青天，还有一种花炮叫做滴溜，点起来它就在地上滴溜滴溜地转。
⑧初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。
小题1:作者笔下的树、水、郊野各有什么特点?请分别用简要的词语概括。(3分)
小题2:作者第②段写春夏秋三季的树的用意是什么？(2分)
小题3:第⑤段中画线句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？(4分)
小题4:请分析第⑧段在文中的作用。（4分）

答案

小题1:(3分)树：宁静（1分）。水：明澈悠远（1分）。郊野：宽阔热闹（从容悠闲、富有活力）（1分）。（意思对即可）
小题1:(2分)衬托（1分）出大树在初冬时的宁静、从容（1分）。
小题1:（4分）运用拟人的方法（1分），生动形象地描绘出一幅和谐美丽的农人冬灌画面（2分），使描写更富有情趣（1分）。
小题1:（4分）总结全文（1分）；首尾呼应，使文章结构严谨（1分）；抒发作者对初冬充满活力，热热闹闹，孕育着希望，给人以美好的憧憬的特有景象的喜爱之情（2分）。

解析

小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章中对“树、水、郊野”的具体描写来概括其特点即可。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。扣住“大树”的特点来分析用意即可。
小题1:本题考查学生鉴赏语句的能力。先分析运用了什么修辞手法，然后结合修辞手法来分析效果即可。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。分析文章最后一段的作用，一般从结构上、内容上来分析即可。