题目

题型：不详难度：来源：

醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。  
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。  
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。  
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
小题1:解释下列句子中加点的词语。（4分）
⑴醉翁之意不在酒也（         ）         ⑵野芳发而幽香（        ）
⑶而不知太守之乐其乐也（         ）     ⑷伛偻提携   （        ）
小题2:翻译文中划线句子。（4分）
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
                                                                         
（2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
                                                                         
小题3:文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”，这些“乐”反映出什么？请简要分析。（4分）
                                                                       
                                                                      
                                                                      
小题4:遭贬谪的朝廷弃儿不胜枚举，流放的屈原，不得志的苏轼，可怜白发生的辛弃疾，重修岳阳楼的滕子京，从这些人身上你获得哪些启示？（3分）
                                                                      
                                                                      

答案

小题1:（4分）⑴意，情趣。⑵芳，香花。 ⑶乐，以……为乐。   ⑷伛偻，腰背弯曲。
小题2:（4分）（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。
（2）早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
小题3:（4分）从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美，生态保护好；从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和、善与人相处；从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁；从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。
小题4:（3分）示例：面对人生的坎坷和困难，应该有不以物喜，不以己悲的胸怀，豁达向上，乐观进取，开创自己精彩的人生境界。

解析

小题1:试题分析：⑴意，名词，情趣。⑵芳，名词，香花。 ⑶乐，词类活用，以……为乐。   ⑷伛偻，古今异义词，腰背弯曲。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析：翻译（1）时，要注意把“述”（记述）翻译准确。翻译（2）时，要注意把“朝”（早上）、 “暮”（晚上，傍晚）这些字词翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题3:试题分析：文章描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美，风景宜人；“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和，善与人相处；“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁；“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。解答本题时要回到原文相应的段落和语句中来分析。
点评：解答本题时，要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。
小题4:试题分析：解答本题要从他们虽遭贬谪却仍奋发有为谈起，或从他们政治上无建树，却留下了千古奇文，修建了美轮美奂的文学大厦谈起。
点评：做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。