题目

题型：不详难度：来源：

现代文阅读
暴风雪后的马群
格日勒其木格·黑鹤
⑴我在不同的时节看过马群，但冬天的马群，一直让我难以忘记。
⑵那个冬天，一场百年不遇的暴风雪从锡林郭勒呼啸而过，那就是牧民所称的白灾，无数牲畜不堪寒冷纷纷倒下。在草地这种广袤无边的疆域里，风与雪所挟带的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命。
⑶我进入草地时正是黎明，在灰蓝色的天空中，雪地一片苍茫，在极远处，由于颜色的相近，几乎无法分辨地平线的轮廓，天与地相接在一起。车在近一米深的雪中开出的道路上向前行驶。两边的雪地中几乎一无所有，看不到一个蒙古包或一头牲畜，甚至没有一只飞鸟，扑面而来的只有没有任何感情色彩的白色，这也许是草原一年中最苍白的季节。
⑷无边无际的单调颜色让人昏昏欲睡。
⑸终于，前方雪地中一个黑色的影子突然闪现，我的精神为之一振。随着距离越来越近，它的形象也显得越加清晰，如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵。
⑹当车驶近时，我看清了，那是紧紧地挤在一起的一群马。
⑺车停下时，距离已经很近，但那些紧紧拥在一起的马群竟然没有出现任何的***动，依然低眉顺目地挤在一起，站在那里一动不动，似乎在同伴颈项间找到了寒夜之后温暖的慰藉。
⑻尽管它们的长鬃和尾巴在风中轻轻飘扬，宣示着生命的活力，但我已经发现了有些异样，在这种寒冷的季节里，在马群的上空我没有看到由呼吸带来的白色的雾气。
⑼草地里的朋友验证了我的猜测。这是一群已经被昨夜的严寒夺去生命的马，它们会一直站在这里，直到明年春天到来，冰雪解冻时，它们才会倒下。
⑽ 我面前的马群，就是曾经在夏天绿色的大地上奔跑、交配、洗浴的马群，此时安详地伫立。我不知道那是锡林郭勒的凌晨几点，灵魂终于无法忍受寒冷的可怕侵袭，留下马匹正慢慢僵硬如岩石一样的躯体纷纷飞去。这就是暴风雪后的马群，只要看过一眼就永远也无法忘记，在这些紧紧依偎在一起的，还散发着冰冷的牧草气息的身躯上，这种更接近半野生状态的马表情艰忍而平静。那只也许最早被生命舍弃的四腿细长的幼马紧紧地依偎在母亲的腹下，在它如湖冰般深蓝的眼睛里，我并没有看到一丝对风雪的恐惧。而它的母亲，正低下头颅，试着用嘴唇温暖自己的孩子。
⑾它们就保持着这种姿势凝固了。
⑿ 这是一组不屑风雪的雕塑。
⒀ 也许你从没去过草地，或者从未真正理解冬天的含义，那么你就去看看那些马群，去冬天的草地看看那些死去之后仍然站立着的马群。它们在等待着你，像等待一个兄弟。看到它们，你会以为它们只是暂时歇息，随时准备再次驰骋大地。看到它们，你就会理解冬天就这样让大地铭记。
⒁ 这些马群像经过雷殛之后的巨杉，依旧挺立，就这样站过整个冬季，直到春天，当牧草铺满大地时，才会像决堤的洪水一样訇然倒地。
⒂ 草地上的朋友告诉我，在马群倒下的地方，牧草会丰茂无比，并会呈现出黑夜般沉稳的色彩。而且，只要你相信，在盛夏某个寂静的夜晚，你伏下身去，会听到，在大地的深处，回响着马蹄星群般翻涌的轰鸣。
小题1:暴风雪后的马群“只要看过一眼就永远也无法忘记”，原因是什么？（3分）
                                                                            
                                                                             
小题2:⑵⑶⑷三段用了什么写作手法，分析这三段在全文中的作用？（4分）
                                                                                        
                                                                             
小题3:赏析下面的句子。（4分）
随着距离越来越近，它的形象也显得越加清晰，如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵。
赏析：                                                                     
                                                                             
小题4:认真阅读文末划线句，揣摩其作用及表达的情感。（4分）
                                                                            
                                                                          

答案

小题1:（3分）①如此寒冷恶劣的环境，夺取了整个马群的生命，让人感到一种生命逝去的痛楚。②同时作者震撼于马群竟然能够如此坚定而平静地面对死亡，对生命的勇敢顽强油然产生敬畏之情。③被马群中那对相互偎依而死的幼马与母马之间的母子情深而深深感动。（每一点1分。）
小题2:（4分）欲扬先抑的手法。（1分）作用：①交代故事发生的环境背景。②为下文写暴风雪后死亡的马群做铺垫。③侧面烘托马群的不平凡。④引起下文。（写出任意3点得3分。）
小题3:（4分）用了比喻的修辞，（1分）把黑色花朵比作雪地中的马群，（1分）生动形象地写出了马群形象的美丽，（1分）以及在无边无际的单调环境中给人带来的心灵上的震撼。（1分）
小题4:（4分）结构上总结全文，内容上深化主题。（2分）这是草原上人们的美好愿望，希望能听到马群富有生命力的奔跑声，表达了人们对顽强抗击风雪的马群的怀念与敬仰之情。（2分）
略

解析

小题1:
试题分析：阅读全文，尤其是第二自然段，找到最能打动作者的细节，比如“最早被生命舍弃的四腿细长的幼马紧紧地依偎在母亲的腹下”，是马的精神让以及作者由此感受到的生命的意义使作者“不能忘记”。
点评：本题有难度，问题较深，思考的难度大。这类文章，不是简单的叙事，有颇深刻的文意，其中文字信息量，含义丰富，阅读时要注意用心理解文意，注意细节的含义，探视人物的内心情感与思想。解答此题，要在理解全文内容思想的基础上考察细节的意义。
小题2:
试题分析：作者为了以马为代表的草原上坚强的生命，而这段中却刻意渲染环境的恶劣，生命的脆弱，这种写法为“欲扬先抑”，先“贬诋”生命的弱小，再赞美生命的坚强。此处环境描写，为下文写马的“无畏”做了铺垫。
点评：本题有难度，学生对“欲扬先抑”的写法不太了解。一般来说，一篇文章写人叙事或状物写景，开始并不直接入题，都要做些铺垫，为下文所写做准备，有的铺垫是正面的（写作方法、情感表达，评价态度一致），有的铺垫是反向的（写作方法、情感表达，评价态度不一致），这就是“欲杨先抑”的写法，阅读写作要注意这种写作的方法。
小题3:
试题分析：从修辞手法的运用和表达情感来赏析，“如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵”，黑白对照，制造了强烈的视觉效果，“绽放的花朵”，形象的比喻，歌颂了生命的美丽。
点评：本题有一定的难度，学生对“赏析”的方法了解得并不多。“赏析”语言，赏，指品味其义，析，指分析其法，不外乎就这两个方面，指出其语言运用什么写作方法（包括修辞手法），起到什么效果，指出其语言有什么深刻的含义。
小题4:
试题分析：从文章的结构和主题的表达两方面来理解，最后作者以饱含深情的语言总结全篇，来表达对以马为代表的草原生命的敬畏，对草原生命生生不息的期盼。
点评：本题有难度，作者的感想丰富，思想深刻，学生的理解难以达到深度。对一篇文章中某些语句或词语含义的理解，不能只看到文字本身，要透析文章中作者表达的思想，从他的思想中找到与文本文字相一致东西，这样理解句子的含义就比较准确了。