题目

题型：不详难度：来源：

阅读《小石潭记》中的两段文字，完成小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
小题1:下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）

小题2:下面哪一个句子中的划线词不属于词类活用现象？（2分）

A．日光下彻

B．腰白玉之环（《送东阳马生序》）

C．处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）

D．尉果笞广（《陈涉世家》）

小题3:阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。（2分）
小题4:在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。（2分）

答案

小题1:D
小题2:C
小题3:①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
小题4:写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。

解析

小题1:试题分析：A-左右/答应，B-作为/认为，C-介词/动词，D-好像。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析： A应译为“向下”名词活用做状语。B应译为“腰佩”，名词活用作动词。C “到”，无活用D名词作动词，应译为“用竹板等打”。
点评：平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。
小题3:试题分析：分两步作答，第一小步，应写出听到动听的水声后的喜悦之情。第二小题，则要写出表现了小石潭人迹罕至。
点评：首先要在审题的基础上分清步骤，然后结合文章的内容、主旨等，根据理解把切题的答案概括出来。
小题4:试题分析：根据“哪些地方”的要求，至少要写出两处。最大的一处就是通过写水中的鱼写水清澈的第二段。
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、理解文章大意的基础上，提取出相关语句，并加以分析，组织成通顺的语句按步骤作答。