题目
题型：专项题难度：来源：
向往
其实失败是不可避免的，只要我们还想进取，还想有所作为。因此我们不应害怕失败。
失败标志着我们曾经努力过，这就证明我们比那些举步不前、畏首畏尾的胆小鬼要强得多。在这些精神萎缩的人面前，我们敢于豪迈地宣称：“我失败过！”而他们，连失败的滋味都不敢尝一尝。
失败也是一笔财富。对勇敢者来说，每失败一次，就意味着向真理又接近了一步。爱迪生发明电灯，失败了99次，第100次，他终于迎来了胜利的曙光。诺贝尔发明炸药，也是多次失败，甚至九死一生，但他也终于戴上了成功的桂冠。
我以前也害怕失败，失败的阴景几乎吞噬了我的全部意志。但当我读了一个人的简历之后，我走出了这片巨大的阴影。
这个人的简历如下：
22岁 生意失败
23岁 竞选州议员失败
24岁 生意再次失败
25岁 当选州议员
26岁 情人去世
27岁 精神崩溃
29岁 竞选州议长失败
31岁 竞选选举人团失败
34岁 竞选国会议员失败
37岁 当选国会议员
39岁 国会议员连任失败
46岁 竞选参议员失败
47岁 竞选副总统失败
49岁 竞选参议员再次失败
51岁 当选美国总统
这个人就是阿伯拉罕·林肯。他是美国历史上最伟大的总统。可以看出，失败曾经怎样顽固地纠缠过他，但他把它们踩在脚下，琦上了成功的宝座。
不是每个人都能走到人生最辉煌的顶点，但我还是要对自己说：只要做了，成功和失败都同样精彩！
1．给下列划线字注音并解释词义。
（1）沮丧（ ）__________ （2）踟蹰（ ）__________
2．写出下列词的反义词。
（1）颓唐（ ）（2）进取（ ）（3）萎缩（ ）（4）精彩（ ）
3．这篇文章的观点是（ ）
A．失败是不可避免的。
B．失败标志着我们曾经努力过，这就证明我们比那些举步不前、畏首畏尾的胆小鬼要强得多。
C．成功和失败都同样精彩。不要害怕失败。
D．失败也是一笔财富。
4．本文将林肯简历搬进了文章，这是不是多此一举，为什么?
______________________________________________________
5．凭什么说失败者“比那些举步不前、畏首畏尾的胆小鬼要强得多”？
______________________________________________________
6．你还能举一例和一名言来证明“失败也是一笔财富”吗？请将它们写出来。
事例：________________________________________________
名言；________________________________________________
答案
2．（1）振作（2）退缩（3）扩张（4）暗淡（黯然失色）
3．C
4．当然不是多此一举，作者是将它们作为事实论证并以此证明论点的。林肯的生平中有无数次的失败，但他最后踏上了成功的宝座。
5．其实失败是“成功”的另一种积累，它使人们有了这样一种机会：让我们清醒地认识到事情是如何朝着失败的方向转变的，以使我们在将来能够避免因重蹈覆辙而付出更加高昂的代价，从而对自身的不足之处进行弥补和改善。因此失败者自比那些畏首畏尾的胆小鬼要强得多。
6．事例：当代著名作家贾平凹，他的文学道路并不平坦，最初发出的稿件大多被退回，总共127次，但他一次又一次找出自身的不足，终于成功了；名言：大科学家爱迪生曾说过：“我没有失败，现在我知道了五万种不成功的方法。”（意对即可）
核心考点
试题【阅读文段，回答问题。不怕失败向往 失败是个令人讨厌的字眼。它总是和痛苦、颓唐、沮丧结伴同行。没有人不想千方百计远离它、甩掉它。可它并不那么容易被甩摔。从着手某】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读文段，回答问题。
②19世纪末，芙国西部的密苏里有一个抒孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的被子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全都最坏的孩子，而是最聪明的被子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了芙国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡内基。
③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会成功吧！”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。
④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢？
⑤学会欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之阍会合作得更加亲密；欣赏你的下属，下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基……学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。
1．从文章第①段知道欣赏具有双重作用：
一是_______________________________________________；
二是_______________________________________________。
2．运用下面格式，依次概括②③段内容。
欣赏__________________，使他变成___________________；
欣赏__________________，使他变成___________________。
3．下列句子可以作为本文道理论据的一项是（ ）
A．当我们在生活中学会欣赏，我们会惊喜地发现：那些蛰伏的不起眼的种子，原本可以轻易地发芽、开花、结果。
B．敬人者，人恒敬之；关照别人，就是关照自己。
C．欣赏别人得到的回报是超值的，就如同通过欣赏本想得到一片枫叶，而得到的却是一片枫林。
D．美是生活的阳光，是大地的精华，是艺术的冠冕，是人心中开放的鲜花。没有对美的渴求，人类可能还混迹于一般的动物群中。
4．比较文中加线句和下面的改句，谈谈原句表达的好处。
这位小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，做任何事情都会有成就。
原句表达的好处：_________________________________
5．你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗？请简要叙述并谈谈当时的心理感受。（不要出现真实的人名、地名和校名）
经历：____________________________________________
感受：____________________________________________
①一位搏击高手参加锦标赛，自以为稳操胜券，一定可以夺得冠军。
②出乎意料的是，在最后的决赛中，他遇到了一个实力相当的对手，双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途，搏击高手意识到，自己竟然找不到对方招式的破绽，而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。
③比赛的结果可想而知，搏击高手惨败在对方手下，也丢失了冠军的奖杯。
④他愤愤不平地找到自己的师傅，一招一式地将对方和他搏击的过程，再次演练给师傅看，并请求师傅帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽，苦练出足以攻克对方的新招，决心在下次比赛中，打倒对方，夺回冠军的奖杯。
⑤师傅笑而不语，在地上画了一条线，要他在不能擦掉这条线的情况下，设法让这条线变短。
⑥搏击高手百思不得其解，怎么会有像师傅所说的办法，能使地上的线变短呢？最后，他无可奈何地放弃了思考，转向师傅请教。
⑦师傅在原先那道线的旁边，又画了一道更长的线。两者相比较，原先的那道线，看来变得短了许多。
⑧师傅开口道：“夺得冠军的关键，不仅仅在于如何攻击对方的弱点，正如地上的长短线一样，只有你自己变得更强，对方就如原先的那条线一样，也就在相比之下变得较短了。如何使自己更强，才是你需要苦练的根本。”
⑨在夺取成功的道路上，在夺取冠军的道路上，有无数的坎坷与障碍需要我们去跨越、去征服。人们通常走的有两条路：
⑩一条路是侧重攻击对手的薄弱环节。正如故事中的那位搏击高手，欲找出对方破绽，给予致命一击，用最直接、最锐利的技术或技巧，快速解决问题。
另一条路是全面增强自身实力。就是故事中那位师傅所提供的方法，更注重在人格上、在知识上、在智慧上、在实力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，使许多问题不攻自破，迎刃而解。1．认真阅读后，给文章加一个恰当的标题（写在开头画线处）。
________________________________________________________
2．文章在阐述道理时讲了一个什么样的故事？
________________________________________________________
3．结合语境解释第①段中划线词的意思。
稳操胜券：______________________________________________
4．简略描述加横线的“愤愤不平”和“笑而不语”所体现的搏击手和师傅此时的心理活动。
________________________________________________________
5．文章为夺取事业的成功列举了两条路，你认为哪一条正确呢？为什么？
________________________________________________________
②我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上，诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵；诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感；诚实是____________，能____________。
③诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，以诚待人，以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。
④1986年，美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查，他将550个描写人的形容词列成一张表，让大学生们从中选择自己喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示，评价最高的品质是“真诚”．最厌恶的德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。
⑤如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻泽家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。”
⑥诚实看起来是简单的，实际上是深刻的。对人生而言，诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。（选文有改动）
1．给下列词语中加着重号的字注音。①侥（ ）幸 ②词藻（ ）
2．仿照文章第②段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。
诚实是_____________________，能_______________________。
3．文章第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。
______________________________________________________
4．你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义？
______________________________________________________
5．请你为文章补充一个事实论据。
______________________________________________________
但是，天下任何事情，都要看时问、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。
所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用工夫。要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。
我这样讲，是从我个人的切身感受出发的。首先，我有感于“四人帮”时的“假、大、空”，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误，年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了，回首往事，不胜懊恼。所以，读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。
古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用．“死"活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。
1．什么叫读“死”书？什么叫读“活”书？
______________________________________________________
2．本文的中心论点是___________________________________
3．作者是如何论证中心论点的？
______________________________________________________
4．如何理解文中“死”与“活”之间相互为用，相互补充？
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5．你是否赞同作者的观点，简要谈谈你的理由。（50字左右）
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但从哲学角度看，对我们生存性命攸关的根本自由是我们对真理开放的自由，行动的自由乃是后发于它的。如果我们看不清我们的真实处境，我们的思想还被各种偏见、流行的概念所蒙蔽，那行动对我们造成的后果就可能是灾难性的。对真理开放并不是一件容易的事，我们这些所谓的正常人往往也不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理、知识的局限所造成的视野的偏狭，也许，退后一步，放弃（至少是暂时放弃）那种疯狂的自我表现，包括由此而生的扭曲行为，倾听自然，还事物以本来面目，存在的真理就可能向我们敞开。
其实，在这个科技飞速发展的时代，我们生活中正在发生许多我们在思想上尚未做好准备的变革。以遗传工程为例，难道我们已经想好我们打算排列出何种遗传基因组合吗？我们完全可以掌握遗传工程的手段，但并没有产生出把这种手段用于造福人类最高利益的人的智慧。哲学家在这里是想提醒我们这样一个事实：除了技术性思维外，我们还必须进行另一种完全不同的思维，以洞察到我们真实的存在，明了这项新技术对我们的存在究竟意味着什么。这次的核灾难是自然向人类的又一次敞开：人怎样对已主宰人类的技术施加影响？
1．下列不属于“对真理开放并不是一件容易的事”的原因的一项是（ ）
A．我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理所造成的视野的狭隘。
B．洪水、海啸等诸多自然灾害使越来越多的人意识到，自然是不可改造的。
C．科技飞速发展，但人类并不清楚怎样对已主宰人类的技术施加影响。
D．真理是整体的，而我们对技术、知识的认知常常存在局限。
2．下列各项中，最能概括全文主旨的一项是（ ）
A．人类应顺从自然。
B．真理是整体的。
C．人类应与自然共济。
D．使真理向人类敲开。
3．联系全文，指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内涵。
_________________________________________________________
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