题目

题型：不详难度：来源：

阅读下文，完成小题。(16分)
房间里的大象 刘瑜
① “房间里的大象”，在英文里，意指所有那些触目惊心地存在却被明目张胆地忽略甚至否定的事实或者感受，就是那些“我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。
②有些时候，沉默也许是起源于善意和礼貌，比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃。有些时候，人们害怕权力，害怕高压，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一种自我保护。
③拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。比如，谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安，还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失，全球还会继续变暖┄┄
④沉默的人越多，打破沉默就越难---因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡，从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大。
⑤随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大——因为随着大象越来越大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。
⑥直视我们生活中的沉默，直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。
小题1:将《房间里的大象》与《皇帝的新装》联系起来思考，回答问题。（4分）
（1）“我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“老大臣”为什么有这种心态？在《房间里的大象》摘录一句话解答。（2分）
（2）“随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大”。概括出《皇帝的新装》中能证明这句话的情节。（2分）
小题2:第三段主要运用了什么论证方法？联系本段内容简要说明这种方法的作用。（4分）
小题3:用自己的话概括本文中心论点。（不超过10个字，3分）
 
小题4:生活中“房间里的大象”并不少见，请你举一个例子，并谈谈自己对此的看法。（80-100字，5分）

答案

小题1:（1）有些时候，人们害怕权力，害怕高压，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一种自我保护。
（2）一个小男孩子喊出了皇帝什么也没有穿。
小题2:举例论证，运用人们面对全球变暖态度的事例，论证“发声不但需要勇气，而且意味着承担”的观点，使文章浅显易懂，增强文章的说服力和权威性。
小题3:拒绝沉默，敢于发声（我们要有勇气打破沉默）
小题4:示例：自习课上有人随意说话，无人制止，事后老师调查自习情况，班上的同学选择沉默，因为他们信奉“沉默是金”，害怕被同伴批评指责，甚至被孤立和仇视，实际上他们缺乏勇气，不敢承担，我们应该有勇气打破沉默。

解析

小题1:试题分析：读文章，在原文中寻找可知，这个老大臣是同于害怕失去眼前的利益。原文第二段可见相关语句。第二步，结合《皇帝的新装》的情节，可知，最后一个小男孩指出皇帝没有穿衣服。
点评：要在审题的基础上，在原文中从前向后寻找，提取出切题的答案。与课文内容相联系的题目，一定要把课文情节回想起来，这就要求我们对课本文章不能偏颇，应记住的还要记住，如情节，文学常识等。
小题2:试题分析：通读第三段可知，此段是举例论证，作用在于证明举例前面的观点，即“发声不但需要勇气，而且意味着承担”。
点评：议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。
小题3:试题分析：通读全文可知，文章在结尾处归纳出论点，根据文章内容与结尾的观点，概括作答即可。
点评：论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。
小题4:试题分析：只要注意观察生活，便可发现像这样的事情很多，如看到别人搞了破坏却不敢站出来指责，看到人们闯红灯不出来制止等。不仅要举例子，还要针对这些例子发表自己的看法，看法最好与原文的观点一致，这样可以借用原文中的一些语句作答。
点评：在审清题的基础上，分析清楚做答的步骤，按步骤作答。平时需要针对身边的事件、现象，生活中的热点问题与同学们、师长多讨论、多交流，而且要养成多思、多想、多写的好习惯，这样，自己的表达能力和组织语言的能力都可得到提高。