题目

题型：不详难度：来源：

阅读下文，回答问题。（11分）
写给网虫儿子的一封信
亲爱的儿子：
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机“问候”真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈喽”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
真的，转眼间你已16岁了，不再是那个“附件”一样跟着我的小男孩了，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得你以前对我下达的命令，运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事情，你都不太情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，如果你不高兴的话就干脆“死机”——根本不理我了。
就像逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，而你却毫不领情，吃一顿饭的工夫可以“覆盖”我浏览十几个网站的时间，有时我还得费神为你把饭菜送到“回收站”。看着你漫不经心地吃着我好不容易“制作”好的饭菜，恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”了。
自从买了电脑回来，你的眼里只有它了。只要在家你都是坐在电脑前，我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此我限制了你上网的时间。你却说我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要升级。
前天的家长会上，你的班主任说你的成绩明显下降，还说了你在校的种种“非法操作”，比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM发送信息（还画个小企鹅）。不能说这些都是电脑惹的祸，至少你已经得了电脑综合征。就连你做题时，看见有下划线的地方，你都会不由自主地伸出手去，用笔点一下。要知道无论你点几下，它也链接不出答案来！
我承认你在电脑方面有很大的天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试，可是现在你不打好基础，将来还是会被社会“删除”。大道理我不说，每次说起你就会假装进入“睡眠状态”，只要一听见开机的声音，或是“猫”一叫，你就会“重新启动”又来了精神。
有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了，就连你说的一些话，我甚至要找个“金山词霸”来翻译一下。在我眼里，你有时是加了密的文件，而我忘记了密码；有时是幅不知什么格式的图片，没有适合的看图工具打开它；更多的时候你像一堆乱码，我看不懂，解不开，更不明白你那海量的“硬盘”里到底都装了些什么。
说实话我并不想改变你原有的“界面”，我也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，不愿“压缩”你的个性，很想让你自由成长，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。我怕我管太多了，影响你的“超频发挥”，可是不管又怕你“程序”出错。
亲爱的儿子，你能理解我吗？——这颗做母亲的心？因为从你来到这个世界的那天起，我就已经中了“I LOVE YOU”病毒，而且它已感染了我的“内存”，无药可救了。
好了，我知道你快放学回家了，今天就说这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个朋友，一个无话不谈的朋友。希望你看了这封信，对你有所启发，还请你用“磁盘扫描”程序检查下错误，用“***毒软件”***下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样你运行起来会更快，更好！
祝你重装成功！
爱你的母亲
××年××月××日
小题1:这篇文章在语言上很有特色，作者将电脑知识的常用概念巧妙地融汇到文章中，读起来风趣亲切。试举一例进行赏析。（3分）
                                                                            
小题2:读完文章后，说说书信包括哪几方面？（2分）
                                                                             
小题3:作为一名中学生，你认为文中母亲的教育方式会有效吗？为什么？（3分）
                                                                             

答案

小题1:例如：在我眼里，你有时是加了密的文件，而我忘记了密码；有时是幅不知什么格式的图片，没有适合的看图工具打开它；更多的时候你像一堆乱码，我看不懂，解不开，更不明白你那海量的“硬盘”里到底都装了些什么。作者运用了一连串的比喻，形象生动地说明了现在孩子的思想家长根本无法理解。
小题2:略
小题3:（1）有效果。因为现在的中学生最喜欢张扬个性，表现自我，讨厌别人指手画脚，喜欢与别人平等交流。当他读了母亲这篇情深意切、饱含浓浓母爱的文章后，一定深受感动，从而发现母亲的良苦用心，进而改变自己的错误做法。（2）没效果。一个沉迷网络的孩子，不是家长的几句充满真情的话就能打动的，真正能使他改变想法和做法的，是自己主观认识的改变，这需要契机，比如说，通过触动心灵的事件，或者是亲眼目睹了别人这样做的危害等，都有可能使其改变自己的行为，而不是简单的一两次心灵的交流就可以办到的。

解析

试题分析：
小题1:原文中此类句子较多，选取典型的句子即可。
试题分析：
小题2:书信包括：称呼、正文、祝语、署名、日期等。
试题分析：
小题3:
试题分析：回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。